小學(xué)語文四年級(jí)教案——大自然的語言教學(xué)設(shè)計(jì)之二(完整版)
【正文】 中你又了解到哪些大自然語言。 3．回歸整體，賽讀拓展。(如就右邊不能寫成龍，訴不能丟了一點(diǎn)。(2)朗讀課文?！ ?2)過渡：其實(shí)大自然的語言到處都有，它們千奇百怪，妙不可言，不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，粗心大意的人看不見，只有仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)。哪一種大自然的語言你最感興趣，就把哪個(gè)小節(jié)多讀幾遍。(如告訴的訴單獨(dú)念第四聲，讀告訴一詞時(shí)讀輕聲；如果的如聲母是r，而不是l；察是翹舌音，粗是平舌音等?！ ?1)CAI課件分別展示公雞打鳴、黃葉紛紛往下落、烏云滿天電光閃，說說它們都告訴我們什么? (2)解題激趣：你們都能從動(dòng)物、植物、氣象這些自然現(xiàn)象中了解大自然的語言(板書)。(注意輕聲音節(jié)) (2)古老的三葉蟲化石，鑲嵌在喜馬拉雅山巔?！ ?第三節(jié)) (1)CAI課
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