小學(xué)語文四年級教案——大自然的語言教學(xué)設(shè)計之二(專業(yè)版)
【正文】 (4)拓展：你還知道大自然能告訴我們什么?說給大家聽。(注意輕聲音節(jié)) (2)古老的三葉蟲化石，鑲嵌在喜馬拉雅山巔。(如告訴的訴單獨念第四聲，讀告訴一詞時讀輕聲；如果的如聲母是r，而不是l；察是翹舌音，粗是平舌音等?！ ?2)過渡：其實大自然的語言到處都有，它們千奇百怪，妙不可言，不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，粗心大意的人看不見，只有仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)。(如就右邊不能寫成龍，訴不能丟了一點。(啊變音讀n日) 4．正確流利地讀詩句，并說說從詩中你又了解到哪些大自然語言。 二、組織初讀，整體感知 1．自讀課文。) (2)喜馬拉雅山那么高，那么大，可見遠古時候那兒的海又大又深，詩句那兒曾是汪洋一片，該怎么讀呢? (3)指名試讀，點評指導(dǎo)朗讀。(3)收集、觀
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