小學(xué)語文四年級教案——大自然的語言教學(xué)設(shè)計(jì)之二(更新版)
【正文】 件展示一條大魚：誰知道這條魚有幾歲呢?你是從哪句詩看出來的?該怎么讀讓大家都知道這種大自然的語言呢? (2)自由練讀，指名朗讀，點(diǎn)評指導(dǎo)?！ ?4)拓展：你還知道大自然能告訴我們什么?說給大家聽。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級教案——《大自然的語言》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
一、生詞引入，解題激趣
1．出示生詞(語(Yǔ)言)，誰能把這個生詞讀一讀
（2）今天我們要學(xué)習(xí)的詩歌中還會告訴我們哪些大自然的語言呢
（3）2．交流生字讀音情況：指名說說哪些生字在讀的時候要提醒大家注意什么，并領(lǐng)讀
（4）)
3．交流通讀詩句的情況：把你認(rèn)為讀得最通順的一節(jié)讀給大家聽聽，結(jié)合交流情況重點(diǎn)指導(dǎo)以下三個句子
（5）)
(3)大自然的語言啊
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