20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——古井教學(xué)設(shè)計(jì)之二(更新版)
【正文】 是通過哪些個(gè)體事例來說明的呢？ [〔1〕每天從早到晚到古井取水的人絡(luò)繹不絕?！ 〕瓕懺~語(yǔ)。〕 三、自由讀課文?！ ∫?、導(dǎo)入新課，揭示課題 板書課題并解題：古，年代久遠(yuǎn)；古井，人們從地面往下鑿成的能取水的深洞。了解課文借物喻人，寓理于物的寫作方法。有感情地朗讀課文，背誦課文。 理解自然段內(nèi)容，用歸并法劃分結(jié)構(gòu)段。留待講讀課文時(shí)討論。〕 作業(yè)： 熟讀課文。〕 說說這一自然段主要講了什么?！场 ∷麄兪窃鯓訋椭先说?？〔這個(gè)幫著挑一擔(dān)，那個(gè)幫著提一桶，這個(gè)、那個(gè)，是說幫助老人挑水的不是一個(gè)人，有很多人。〕 板書：以德育人?！ 苍诠释恋拇鍠|頭有一口古井，到古井挑水的人很多，村里人常年幫助一對(duì)挑不動(dòng)水的老人挑水，可從不要報(bào)酬，這口古井不僅為人們提供了泉水，還教給人們?cè)鯓幼鋈恕? 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——?古井?教學(xué)設(shè)計(jì)之二
教學(xué)目標(biāo)：
理解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得古井不僅為鄉(xiāng)親們提供泉水，而且陶冶了人們的品格，使學(xué)生受到無私奉獻(xiàn)的教育
〔2〕古井，人們從地面往下鑿成的能取水的深洞
〔3〕抄寫詞語(yǔ)
〔4〕幻燈出示含義深刻的句子：古井像一位溫情的母親，用她的甜美的乳汁哺育著她的兒女
〔5〕你從哪看出挑水的人是絡(luò)繹不絕的
〔6〕古井周圍的路面是怎樣的
〔7〕〔2〕對(duì)老人的歉意，鄉(xiāng)親們是怎樣答復(fù)的
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