高職高專評(píng)估心得體會(huì)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-10-01 05 本頁(yè)面
【正文】 千里，不積小流無(wú)以至江海”講的就是這個(gè)道理，這也就是所謂特色的積淀性。特色不是創(chuàng)新的簡(jiǎn)單積累和疊加，它應(yīng)該形成和體現(xiàn)在對(duì)學(xué)校整體工作的指導(dǎo)方面，這就是特色的整體性。特色應(yīng)該與眾不同，但與眾不同的不一定都是特色，此即特色的獨(dú)立性。特色還必須是科學(xué)的領(lǐng)先的創(chuàng)新，還必須能夠指導(dǎo)實(shí)踐獲得成效，這就是特色的先進(jìn)性和成效性。除此之外我個(gè)人還認(rèn)為，特色要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷的調(diào)整和完善，理念和特色本身也要?jiǎng)?chuàng)新，這可稱為特色的動(dòng)態(tài)性。 特色就是理念的體現(xiàn)，特色是創(chuàng)新的積淀，特色是質(zhì)量的標(biāo)志，特色是能力的象征，特色是學(xué)校生命存在的意義，因此，在特色在長(zhǎng)期辦學(xué)的實(shí)踐和迎評(píng)過(guò)程中的重要地是顯然的。 我們?cè)O(shè)想一下：一個(gè)沒(méi)有先進(jìn)辦學(xué)理念的校長(zhǎng)，一個(gè)沒(méi)有正確辦學(xué)指導(dǎo)思想的學(xué)校，如何能夠在辦學(xué)的實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，逐漸積淀形成自己的辦學(xué)特色呢。如何能評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校呢。因此，我認(rèn)為：不斷地創(chuàng)新教育理念，樹(shù)立正確的特色觀，是搞好迎評(píng)工作的前提。 （三）要轉(zhuǎn)變“學(xué)生工作是配角”的觀念。 學(xué)生工作是學(xué)校教育工作過(guò)程中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。它涉及到學(xué)校是否穩(wěn)定，黨的教育方針能否正確貫徹，教學(xué)工作能否順利進(jìn)行的大問(wèn)題。學(xué)生是學(xué)校的產(chǎn)品，這個(gè)產(chǎn)品是否優(yōu)秀或合格，表 明了這個(gè)學(xué)?！叭瞬排囵B(yǎng)工作水平”的高低。在教育教學(xué)的全過(guò)程中，抓教師是辦學(xué)的基礎(chǔ)和前提，抓學(xué)生是辦學(xué)的目的和根本，兩者應(yīng)該是同等重要的。在的辦學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該體現(xiàn)“辦學(xué)以教師為本，教育以學(xué)生為本”思想。作為前提和基礎(chǔ)，下大力氣抓教師思想道德水準(zhǔn)、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高，這樣做毫無(wú)疑問(wèn)是正確的。但是，教師隊(duì)伍綜
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