【正文】 大桐超過了。媽媽對小軒說：“大桐沒什么了不起的，下次打敗他 !” 爸爸拿著一本雜志走過來：“這里有篇文章，介紹一個叫隆 ?克拉克的老師，得過美國最佳教師獎。他教的學生個個成績優(yōu)異，又彬彬有禮?！? 媽媽急切地問道：“他有什么秘訣？” 爸爸說：“他的制勝法寶是他的班規(guī)。 比如這兩條，別人有好的表現(xiàn)，要替他高興；自已有什么好的表現(xiàn)，不要炫耀，輸給別人也不要生氣?！? 媽媽有點生氣：“最重要的是鼓勵孩子超過別人，從小培養(yǎng)孩子的競爭意識。你看，我們公司的成功，靠的就是這種不服輸?shù)膭蓬^?！? 爸爸說：“不過，看見別人的長處能去贊美也重要啊 !” 小軒一聲不吭，默默地看著他倆。 上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。要求： ① 自選角度，自擬標題，自選文體。 ② 不少于 800字。 ③ 不得套作，不得抄襲。 語文試題 答題卡 題號 1 2 3 4 5 6 13 14 15 答案 7 ⑴ ⑵ 8 9 10 (1) (2) _______________________ （ 3） ___________________ （ 4） （ 5） （ 6） 11 (1)（ ） 12（ 1）（ ） (2) (3) (4) 16 17 高三上學期期中語文參考答案 —— 1311 1． D D 項有效信息在第一段：“當時寫詩的人太多了，??小李杜和溫庭筠吧？”從這句話中不能得出李白的詩歌晚唐就不再流行了。本小題逆推錯誤。 2． C 此題張冠李戴。 B項，第二段：“人在這個世界上??用心去歌唱?！睋?jù)此，“感動在心”的是人的生活、經(jīng)歷而不是“流行歌詞”。 D項信源在第二段末：“還有北京奧運會主題歌《我和你》和王勃的‘海內(nèi)存知 己，天涯若比鄰’相比，也是不見遜色的。”此項言過其實。 3． B 第一段末：“杜甫的詩，??和唐詩本真的歌詞性質(zhì)有關?！?。 B項原文說杜甫地位在他“死后數(shù)年后才建立”，與“唐詩本真的歌詞性質(zhì)有關”，而不是其詩歌難以流行的原因。此項張冠李戴和強化因果。 4． C 伺，“窺伺，窺探，觀察” 5． D 6． A 事件時間顛倒 7.(1)劉牢之為人猜疑而 下不了狠心 ，多怨恨而喜背叛，不 離開 (他 )，必然會 遭災禍連累 。（“不忍”“ 及禍”“ 去”