22用樣本估計(jì)總體教案2(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-01-10 22:22:51 本頁(yè)面
【正文】 ?為什么 ? 生：小華這樣算可以，小強(qiáng)這樣算不可以，因?yàn)樾?qiáng)沒(méi)有考慮到各班男生人數(shù)不等 . 師：小華這樣算可以簡(jiǎn)化計(jì)算 .解決小強(qiáng)遇到的問(wèn)題，一般不能采取“相加除以 4”的平均化策略，那么，只有在什么情況下可以采取這種策略呢 ? 生：如果四個(gè)班的人數(shù)相同，才可以采取這種方法 . (二 ) ，為增強(qiáng)市民的環(huán)保意識(shí)，某校家住縉云花園小區(qū)的 30 名九年級(jí)學(xué)生調(diào) 查了某一天各自家庭丟棄廢塑料袋的情況，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如 每戶居民丟棄廢塑料袋的個(gè)數(shù) 1 2 3 4 5 戶數(shù) 3 6 15 4 2 根據(jù)以上數(shù)據(jù)，若縉云花園小區(qū)有 500 戶居民，則該小區(qū)所 有家庭每天丟棄的廢塑料袋 總數(shù)約為 __________萬(wàn)個(gè) . 5 個(gè)旅游景點(diǎn)的門(mén)票價(jià)格進(jìn)行了調(diào)整，據(jù)統(tǒng)計(jì)，調(diào)價(jià)前后
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