20xx人教版高中生物必修三專題15生長素的生理作用練習題(已改無錯字)
2023-01-10 14:29:46 本頁面
【正文】 發(fā)育形成果實，則其過程中子房重量不斷增加；③蟲子吃掉了幼嫩的種子之后，將沒有足夠的生長素促進子房發(fā)育成果實，則其過程中子房重量不會不斷增加；④在花蕾期用紙袋把黃瓜雌花套住之后，其將無法受粉而形成受精卵，無法發(fā)育成種子，則沒有足夠的生長素促進子房發(fā)育而其過程中子房重量也不會不斷增加，所以 B正確。 5．解析：選 C。從圖中對比分析豌豆莖的尖端能合成生長素，促進赤霉素的水平，所以 A正確；從圖中完整植株與去頂加生長素的對比分析生長素顯著影響赤霉素的 生物合成，所以 B正確；從圖中完整植株與去頂植株因去頂后不能合成生長素對比分析生長素能夠促進赤霉素的合成，所以 C錯誤；從圖中對比分析植株內(nèi)生長素下降的同時，赤霉素同時大幅度下降，所以 D正確。 ：選 A。瓊脂塊中生長素濃度在 b 點時，從圖二中觀察該濃度促進生長的效果最強．圖一中胚芽鞘彎曲的程度最大，角度 A應該最小，所以 A錯誤；當生長素濃度小于 b點濃度時，隨生長素濃度的增加圖一中胚芽鞘的彎曲程度越大，角度 A將逐漸減小，所以 B正確；從圖二中觀察當生長素濃度高于 c點濃度時，生長素對胚芽鞘的生長起抑制作用，所以 C正確；由圖二可知低濃度的生長素對于胚芽鞘的生長起促進作用，二高濃度的生長素對胚芽鞘的生長起抑制作用，則生長素的作用具有兩重性，所以 D正確。 7．解析：選 D。杉樹的特征是明顯的頂端優(yōu)勢，即頂芽優(yōu)先生長，產(chǎn)生的生長素積累在側枝部位，抑制了側枝的生長和發(fā)育。 8．解析 :(1)甲圖①處為頂芽，該處生長素促進頂芽生長，則在乙圖中對應于 b或 d 點；甲
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