【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 在烈日和暴雨下朗讀|在烈日和暴雨下課文原文 在烈日和暴雨下 老舍 六月十五那天,天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái),地上已經(jīng)像下了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低...
2025-04-05 21:31
【總結(jié)】,,在烈日(lièrì)和暴雨下老舍,第一頁(yè),共三十三頁(yè)。,“人與人,事與事,雖以車聯(lián)系著,可是我還感覺著不易寫出車夫的全部生活來(lái)。于是(yúshì),我還再去想:刮風(fēng),車夫怎樣?下雨天,車夫怎樣?假...
2024-11-04 00:15
【總結(jié)】15、詩(shī)人談詩(shī)課題15、詩(shī)人談詩(shī)寧?kù)o而深沉的意境教學(xué)目標(biāo)1、理解《寧?kù)o而深沉的意境》的內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者是怎樣把自己閱讀詩(shī)歌的感受和形成的評(píng)價(jià)清晰表達(dá)出來(lái)的。2、閱讀欣賞《一個(gè)深夜的記憶》,感受詩(shī)人抒發(fā)的感情,并思考一些詩(shī)句的內(nèi)蘊(yùn),體味詩(shī)《寧?kù)o而深沉的意境》。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):反復(fù)誦讀原詩(shī)和分析評(píng)論,有自己
2024-11-28 03:17
【總結(jié)】在烈日(lièrì)和暴雨下老舍,第一頁(yè),共十一頁(yè)。,教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:熟悉課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確、精煉、生動(dòng)、傳神的語(yǔ)言。2、過(guò)程與方法:學(xué)習(xí)作者多角度描寫景物的方法,體會(huì)景物描寫的魅力及作...
2024-11-04 00:14
【總結(jié)】小說(shuō)在烈日和暴雨下7在暑假里如果趕上驕陽(yáng)似火或暴雨傾盆的天氣,同學(xué)們沒有非辦不可的事,一定會(huì)躲在房間里,足不出戶??墒窃诤诎档呐f社會(huì),生活在最底層的人力車夫們,為了生計(jì),不得不冒著生命的危險(xiǎn)在酷驲和暴雨下掙命“晴天一身汗,雨天一身泥”。今天我們就學(xué)習(xí)一篇反映就舊社會(huì)人力車夫的悲苦命運(yùn)的文章《在烈日和暴雨下》,現(xiàn)在我就隨著作者的筆觸
2025-06-20 22:31
【總結(jié)】??诙芯拍昙?jí)(上)語(yǔ)文學(xué)案編寫人:定稿:審核:使用時(shí)間:編號(hào):蘇教版九年級(jí)上冊(cè)第三單元第九課《成功》學(xué)案(公開課)班級(jí):
2024-11-19 11:32
【總結(jié)】《在太空中理家》【教學(xué)目標(biāo)】1.道德目標(biāo):,感受宇航員的優(yōu)秀品質(zhì),從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀2.情智目標(biāo):①感情目標(biāo):通過(guò)了解太空生活,感受宇航員的優(yōu)秀品質(zhì)。②認(rèn)識(shí)目標(biāo):掌握總----分----總的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?!窘虒W(xué)時(shí)間】(1學(xué)時(shí))【教學(xué)手段】課件【教學(xué)過(guò)程】(一)互閱作業(yè)(二)感情調(diào)節(jié)
2024-11-28 23:01
【總結(jié)】岳陽(yáng)樓記一、教學(xué)重點(diǎn)正確朗讀課文,掌握第一、二節(jié)重點(diǎn)字詞釋義和句子翻譯。二、教學(xué)難點(diǎn)正確朗讀課文,掌握第一、二節(jié)重點(diǎn)字詞釋義和句子翻譯。三、教學(xué)過(guò)程:【預(yù)習(xí)檢查:】1.給加點(diǎn)的字注音:浩浩湯湯.(shānɡ)謫.守(zhé)霪.雨(yín)皓.月
【總結(jié)】課題第十課社戲教學(xué)目標(biāo):1、理清小說(shuō)的故事情節(jié)和結(jié)構(gòu)。整體把握故事情節(jié)。2、學(xué)習(xí)理解小說(shuō)中的景美、情美、故事美,以及描寫和表達(dá)方法。3、深入探究文中的深刻的思想內(nèi)涵和語(yǔ)言特色。教學(xué)重點(diǎn):把握故事情節(jié)教學(xué)難點(diǎn):分析人物形象教法:講讀法教時(shí):2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)內(nèi)
2024-11-28 03:18
【總結(jié)】11《背影》教學(xué)目標(biāo):1、能夠正確而有感情的朗讀課文,從中感受父親的愛子之情。2、整體感知課文,理清文章結(jié)構(gòu),把握文章主旨。3、學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個(gè)特征在特定的環(huán)境下進(jìn)行細(xì)致描寫的選材構(gòu)思法——截取法。4、品味樸實(shí)的飽含深情的語(yǔ)言。第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課情境導(dǎo)入并穿插作者簡(jiǎn)介和寫作背景:作者
【總結(jié)】蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第四單元多彩四季課標(biāo)要求與教材分析:本單元所選的課文都是描寫大自然的。色彩斑斕的大自然,給人以美的享受和愉悅。這些作品不但描繪了迷人的景色,而且蘊(yùn)涵著作者真摯而又濃烈的情感。色彩明麗、詩(shī)意盎然的《春》就是一曲“春”的頌歌;《濟(jì)南的冬天》,山美,水美,樹美,雪美??一切都充滿了詩(shī)情畫意;《三峽》篇幅雖短,卻充溢著對(duì)大自然的嘆服和贊美之情;
【總結(jié)】《安恩和奶?!氛f(shuō)課稿鳳凰中學(xué)錢芳一、說(shuō)教材教材分析《安恩和奶牛》是七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新增加的一篇課文原先是《“諾曼底”號(hào)遇難記》雖然兩篇文章的體裁一樣,都是小說(shuō),都是通過(guò)外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等細(xì)節(jié)描寫和對(duì)比手法來(lái)凸顯人物特征不同的是,前者表現(xiàn)哈爾威船長(zhǎng)敬業(yè)愛崗的精神,堅(jiān)定剛強(qiáng)的意志,以及寧死不渝的對(duì)輪船和乘客的執(zhí)著
【總結(jié)】?這是一本最使我滿意的作品?!曳畔鹿P的時(shí)候,心中并沒有休息,依然是在思索;思索的時(shí)間長(zhǎng),筆尖上就能滴出血與淚來(lái)……?——老舍語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)?體會(huì)文章從多個(gè)角度表現(xiàn)環(huán)境的特點(diǎn)?學(xué)習(xí)自然環(huán)境描寫對(duì)于表現(xiàn)人物的作用填空?《在烈日和暴雨下》選自長(zhǎng)篇小說(shuō)(
2024-11-24 16:15
【總結(jié)】《在烈日和暴雨下》說(shuō)課稿范文 一、教材分析 1、教材的地位和作用 《在烈日和暴雨下》是現(xiàn)行高中漢語(yǔ)文課本第三冊(cè)第四單元的一篇講讀課文,作者是老舍,體裁是小說(shuō)。是高中階段第二次接觸小說(shuō)。 2、教...
2024-12-06 00:52
【總結(jié)】教學(xué)目的1.學(xué)習(xí)具體細(xì)致地描繪人物形象的寫法。2.學(xué)習(xí)以自然環(huán)境的描寫烘托人物的寫法。3.認(rèn)識(shí)舊社會(huì)勞動(dòng)人民痛苦不幸的生活遭遇。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)自然環(huán)境的直接描寫和間接描寫與表達(dá)中心的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)祥子在烈日、暴雨下拉車所受的煎熬及其心理活動(dòng),以及自然環(huán)境描寫對(duì)深化主題的作用。
2024-12-09 06:28