20xx蘇教版語(yǔ)文必修三第3專(zhuān)題拿來(lái)主義第2課時(shí)練習(xí)題(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-01-10 01:35:53 本頁(yè)面
【正文】 _________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、語(yǔ)言運(yùn)用 (10 分 ) 13． 閱讀下面一段文字 ， 按文意補(bǔ)寫(xiě)結(jié)尾 。 (不超過(guò) 70 字 ， 不得使用否定句 )(6 分 ) 一位偉人說(shuō)： “ 喜歡聆聽(tīng)的民族是一個(gè)智慧的民族。 ” 狂妄自大的民族不喜歡聆聽(tīng)，只喜歡征服，他們的傲慢遮擋了他們的視線。 閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽(tīng)，只會(huì)沾沾自喜，他們坐井觀天，妨礙了他們的見(jiàn)識(shí)。 急功近利的民族不喜歡聆聽(tīng)，只會(huì)浮在表面， 他們淺嘗輒止，缺乏深厚的內(nèi)涵。 因此，我們的民族要 ________________________________________________________________________。 這將使 ________________________________________________________________________； 這將使 ________________________________________________________________________； 這將使 ________________________________________________________________________。 14． 李肇星出任中國(guó)駐美大使后 ， 一個(gè)老太太問(wèn)他 ： “ 你們?yōu)槭裁匆?‘ 侵略 ’ 西藏 ？ ”李肇星親切地詢問(wèn)道 ： “ 夫人 ， 您是哪里人 ？ ” 老太太回答道 ： “ 我是德克薩斯人 。 ” 李肇星表現(xiàn)出極大的耐心 ， 細(xì)細(xì)地給她講述中國(guó)歷史 ： “ 你們德克薩斯州 1848 年才加入美國(guó) ，而早在 13 世紀(jì)中葉 ， 西藏已納入中國(guó)版圖 。 ” 接著 ， 李肇星用了一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻和反問(wèn)作形象的解說(shuō)和強(qiáng)調(diào) ， 委婉地否定了 “ 侵略 ” 的觀點(diǎn) ， 強(qiáng)調(diào)了西藏是中國(guó)的一部分的事實(shí)和立場(chǎng) ， 使老太太高興地接受了歷史真相 。 請(qǐng)你設(shè)想一下李肇星是怎樣設(shè)喻 、 反問(wèn)的 ？ (4 分 ) 答 ： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案解析】 1． B [A項(xiàng)灸 — 炙， C項(xiàng) “ 蹩 ” bi233。； D項(xiàng) “ 冠 ” ɡuān。 ] 2． D [“ 一直 ” 、 “ 一向 ” 都是副詞，都表示重要或連續(xù)的作用。 “ 一直 ” 表示動(dòng)作、行為連續(xù)進(jìn)行，中間沒(méi)有停頓，著重指動(dòng)作的連續(xù)性。 “ 一向 ” 表示某種行為習(xí)慣很久以來(lái)始終不變，著重指行為習(xí)慣的穩(wěn)定性，與 “ 一直 ” 適用的對(duì)象不同。 “ 不然 ” ： ① 表示選擇，對(duì)上文作假設(shè)性的否定，然后在下文作出另一選擇，意思是 “ 如果不這樣，那就 ??” ； ②表示對(duì)上文作假設(shè)性否定，同時(shí)在下文指出否定后將會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果，有 “ 不這樣 ” 或 “ 如果不這樣 ” 的意思。 “ 否則 ” 只 有 “ 不然 ” 的第二種意思。 “ 鼓吹 ” 指 ① 宣傳提倡； ② 吹噓?！?鼓動(dòng) ” 指用語(yǔ)言、文字等激發(fā)人們的情緒，使他們行動(dòng)起來(lái)。 “ 鼓吹 ” 側(cè)重于行為， “ 鼓動(dòng) ” 側(cè)重于結(jié)果。 “ 使用 ” 表示使人員、器物、資金等為某種目的服務(wù)，其對(duì)象多是具體事物，如人力、資金、工具、機(jī)器設(shè)備等。 “ 應(yīng)用 ” 側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是直接用于生產(chǎn)或生活上。一般多用來(lái)指具體事物，也可用于抽象事物，還可用來(lái)指人。 ] 3． D [A項(xiàng)，夫妻間的理解支持、關(guān)心照顧，不是禮節(jié)上的有來(lái)有往； B 項(xiàng)， “ 故弄玄虛 ” 含貶義，用在這里感情色彩不當(dāng)； C 項(xiàng)， “ 殘羹冷炙 ” 指吃剩下的飯菜，前面再用“ 吃 ? ? 剩下的 ” 修飾，語(yǔ)意重復(fù)。 ]
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