6小學(xué)三生教育工作總結(jié)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-09-25 05 本頁(yè)面
【正文】 列入課程設(shè)置，開(kāi)設(shè) “ 三生教育 ” 課程，保證每周不少于1 個(gè)學(xué)時(shí)（在地方與校本課上具體落實(shí)）。確保在四 1 班集 中開(kāi)設(shè) “ 三生教育 ” 課程，同時(shí)，各學(xué)科要充分挖掘課程中實(shí)施 “ 三生教育 ” 的顯性?xún)?nèi)容和隱性?xún)?nèi)容，在教學(xué)中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育。 四、 “ 細(xì) ” 為重心，處處做 “ 實(shí) ” 。無(wú)論是開(kāi)展任何工作，做到 “ 細(xì)、實(shí) ” 方能把工作做好，我班在開(kāi)展三生教育活動(dòng)中，從多渠道出發(fā)，組織全班學(xué)生，利用國(guó)旗下講話、教師會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、三生教育課詳細(xì)落實(shí)此項(xiàng)工作，切實(shí)使此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)入了校園、深入到師生、家長(zhǎng)之間。 具體做法有。利用少先隊(duì)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，相機(jī)補(bǔ)充 ” 三生教育 ”的各項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)。 利用主題班會(huì)時(shí)間，對(duì)在 “ 三生教育 ” 活動(dòng)中涌現(xiàn)出的突出事跡進(jìn)行宣傳表彰。 每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次集中活動(dòng)，針對(duì)高段學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生在課內(nèi)習(xí)得 “ 三生教育 ” 所得進(jìn)行 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)
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