20xx小英雄雨來(2)(已改無錯字)
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 身之處。 第五局部：鄉(xiāng)親們以為雨來犧牲了，都很難過。 第六局部：雨來沒有死。 〔 2〕提問思考：怎樣編寫小標題呢？ 可以是句子，也可以是詞語?？梢杂脮系恼Z句，也可以用自己的話編寫。 〔 3〕提煉課文的小標題： 第一局部 ：望著媽媽笑〔或游泳〕 第二局部：愛自己的祖國〔或讀書〕 第三局部：掩護李大叔〔或掩護〕 第四局部：與鬼子斗爭〔或斗爭〕 第五局部：有志不在年高〔或槍聲〕 第六局部：雨來沒有死〔或脫險〕 討論段間的聯(lián)系。 描寫還鄉(xiāng)河景色美，點明雨來的家鄉(xiāng)美，并為后來雨來脫險打下伏筆；雨來在夜校受到愛國主義的教育，是雨來臨危不懼，英勇斗爭的思想根底；鬼子陰險狡詐，能反映出雨來堅強不屈；眾鄉(xiāng)親 7 對雨來的評價，點明雨來是一個好孩子；雨來脫險沒有死，不僅與文章開頭互相照應(yīng)，也是小雨來優(yōu)秀品質(zhì)的表達。 5．討論景物描寫的作用。 文章開始寫晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好似蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。十二歲的雨來就是這村的。這一段描寫，既寫出了故事發(fā)生的地點，也為我們勾勒出蘆花村的美麗景色，點明雨來的家鄉(xiāng)美，并為后來雨來的脫險打下伏筆。雨來勇敢地與敵人斗爭，除了在夜校受到愛國主義教育外，還由于雨來對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，這樣美麗的家鄉(xiāng)，豈容敵人侵害 ！ 第五局部寫
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