20xx小英雄雨來(2)(存儲版)
【正文】 的雨來就是這村的。蟲子在草窩里叫著。 利用課外的時間閱讀管樺的小說 ?小英雄雨來 ?。在這片美麗的土地上，生活著勤勞善良的村民們。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。 〔 2〕提問思考：怎樣編寫小標(biāo)題呢？ 可以是句子，也可以是詞語。是他意志、信念、力量和經(jīng)受各種考驗的精神支柱。這說明雨來在夜校不僅學(xué)了文化，更重要的是接受了思想教育。 說說小英雄雨來是一個什么樣的人物？從哪些地方可以看出來？ 指名朗讀課文的第四段。而雨來始終說：沒看見〕 〔 3〕試著讀一讀，在組內(nèi)分角色讀一讀。 第五段：蘆花村的鄉(xiāng)親對雨來不怕犧牲的精神表示怎樣的贊嘆？ 第六段：雨來怎樣機智脫險？ 〔 2〕以學(xué)生的自學(xué)為主〔分為假設(shè)干的學(xué)習(xí)小組〕，注意養(yǎng)成邊讀、邊想、邊標(biāo)畫的方法。指的是雨來的特點。以后，他和其他的孩子們一起站崗放哨，送雞毛信，配合八路軍與鬼子周旋你們知道這位年僅十二歲的小英雄是誰嗎？ 放錄音。他被迫給敵人帶路，卻把鬼子帶進了我們設(shè)計的地雷陣，炸得鬼子狼哭鬼嚎。mdash?！? 第一段：蘆花村的自然環(huán)境怎么美？通過一件什么事說明雨來勇敢機智靈活，游泳本領(lǐng)高？ 3 第二段：從哪看出雨來上夜校，受到愛國主義教育？在書中用_______劃下來?！矓橙说氖侄问呛?、騙、恐嚇、毒打，甚至用死來威脅。 指名說出文章各局部的主要內(nèi)容。雨來在夜校學(xué)習(xí)時，女老師指著黑板上的字念著：我們是中國人，我們愛自己的祖國。我們是中國人，
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