【總結(jié)】1937年7月7日,日軍發(fā)動了“盧溝橋事變”,中國抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。日本鬼子在中國大地上燒殺搶掠,無惡不作,制造了震驚中外的“南京大屠殺”。但中國人民頑強(qiáng)不屈,奮力抵抗,日本帝國主義終于在1945年宣布無條件投降,中國勝利結(jié)束了“八年抗戰(zhàn)”。1931年九一八事變1932年一二八事變1937年八一三事變1937年七七事變
2024-08-14 01:34
【總結(jié)】12小英雄雨來教學(xué)要求一、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)雨來的愛國主義精神和機(jī)智勇敢地跟敵人作斗爭的高尚品質(zhì)。二、自學(xué)生字新詞,掌握讀音,理解詞義;體會本課中描寫景色的優(yōu)美句子和豐富的詞語。三、練習(xí)給課文各段加小標(biāo)題。四、能簡要復(fù)述課文內(nèi)容。重點(diǎn)難點(diǎn)1.快速閱讀文本,把握課文內(nèi)容。
2024-12-04 23:28
【總結(jié)】讀課題思考:?本課的主要人物是雨來,為什么稱他是小英雄??機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)敵1默讀課文,說說課文講了雨來的哪幾件事?2在文章中有感受的地方作批注。小標(biāo)題:?1、游泳本領(lǐng)高?2、上夜校讀書?3、掩護(hù)李大叔?
2024-11-28 23:42
【總結(jié)】 第1頁共4頁 小英雄雨來有感 (一) 自從我讀了《小英雄雨來》后,心情很激動,我被課文中雨 來的行為感動了。 我喜歡雨來的機(jī)智勇敢,也喜歡雨來的活潑可愛,但是我更 喜歡雨來的愛國精神。...
2024-09-25 05:39
【總結(jié)】 讀小英雄雨來有感 (一) 抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀邊區(qū)的北部有一個小村莊叫蘆花村,12歲的雨來就住在這個村子。雨來喜歡游泳,他的游泳本領(lǐng)可高了。后來雨來上了夜校,在夜校里他知道了我們是中國人,我們...
2024-10-01 03:49
【總結(jié)】 小英雄雨來1 教學(xué)要求 一、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)雨來的愛國主義精神和機(jī)智勇敢地跟敵人作斗爭的高尚品質(zhì)。 二、自學(xué)生字新詞,掌握讀音,理解詞義;體會本課中描寫景...
2024-10-07 01:55
【總結(jié)】 小英雄雨來3 一、教學(xué)要求 1、通過在教師指導(dǎo)下的獨(dú)立閱讀,初步理解內(nèi)容,學(xué)習(xí)小英雄雨來熱愛祖國、憎恨敵人、機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。 2、繼續(xù)練習(xí)用比較快的速度閱讀課文,讀...
2024-10-06 19:53
【總結(jié)】第一篇:小英雄雨來教學(xué)反思 《小英雄雨來》教學(xué)反思 《小英雄雨來》這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀抗日根據(jù)地的兒童雨來掩護(hù)交通員李大叔,和日本鬼子勇敢斗爭的故事,歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國、勇...
2024-11-04 05:04
【總結(jié)】第一篇:小英雄雨來(教學(xué)設(shè)計(jì)) 《小英雄雨來》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目的與要求: 1.學(xué)生自學(xué)生字新詞,掌握讀音,理解詞義。 2.學(xué)生在教師指導(dǎo)下,結(jié)合課文內(nèi)容,練習(xí)用較快的速度獨(dú)立閱讀課文,說出...
2024-11-04 05:10
【總結(jié)】1默讀課文,說說課文講了雨來的哪幾件事?2在文章中有感受的地方作批注。讀準(zhǔn)多音字還(háihuán)鄉(xiāng)河掃(sǎosào)蕩歸還(háihuán)掃(sǎo
2024-11-29 21:37
【總結(jié)】1 《小英雄雨來》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材簡析 《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說,有改動。課文記敘 了抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀抗日根據(jù)地的兒童雨來掩護(hù)交通員李大 叔,和日本鬼子勇敢斗爭的故事,歌頌...
2024-08-15 15:51
【總結(jié)】第一篇:觀《小英雄雨來》有感 觀《小英雄雨來》有感 看完了《小英雄雨來》這部電影后,讓我感受到雨來他才是一個上小學(xué)的學(xué)生,居然有那么大的愛國情懷,日本鬼子來臨,他絲毫不懼怕,用他的機(jī)智打敗了這幾個...
2024-10-25 12:15
【總結(jié)】第一篇:14小英雄雨來教案 14、小英雄雨來 設(shè)計(jì)理念: 本課的教學(xué)以人為本,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,注重課內(nèi)外延伸,訓(xùn)練學(xué)生對信息的搜集與整理。自主探究,自主感悟,合作交流,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí);在讀...
2024-10-29 05:19
【總結(jié)】第一篇:《小英雄雨來》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小英雄雨來》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時 教學(xué)內(nèi)容: 初讀課文,體會課文各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。 教學(xué)過程: 一、激發(fā)情感,參與預(yù)習(xí)。 1、導(dǎo)語:抗日戰(zhàn)爭時期,晉察...
2024-11-03 22:27
【總結(jié)】第一篇:《小英雄雨來》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小英雄雨來》教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 劉國友 一、自然導(dǎo)入、從容破題,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。師:同學(xué)們,今天咱們要學(xué)習(xí)哪篇課文了?生:《小英雄雨來》。 師:(板書:雨來)同學(xué)們,...