20xx小英雄雨來(lái)(2)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 我們愛(ài)自己的祖國(guó)。 第六局部：雨來(lái)沒(méi)有死。蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好似蓋了一層厚厚的白雪。這里寫出不僅白天的蘆花村景色優(yōu)美，太陽(yáng)落下去以后，這里依然是那么美。 三、作業(yè) 摘抄課文中景物描寫的詞句。這一段看似寫景，實(shí)際在寫人們的心情。這一段描寫，既寫出了故事發(fā)生的地點(diǎn)，也為我們勾勒出蘆花村的美麗景色，點(diǎn)明雨來(lái)的家鄉(xiāng)美，并為后來(lái)雨來(lái)的脫險(xiǎn)打下伏筆。 描寫還鄉(xiāng)河景色美，點(diǎn)明雨來(lái)的家鄉(xiāng)美，并為后來(lái)雨來(lái)脫險(xiǎn)打下伏筆；雨來(lái)在夜校受到愛(ài)國(guó)主義的教育，是雨來(lái)臨危不懼，英勇斗爭(zhēng)的思想根底；鬼子陰險(xiǎn)狡詐，能反映出雨來(lái)堅(jiān)強(qiáng)不屈；眾鄉(xiāng)親 7 對(duì)雨來(lái)的評(píng)價(jià)，點(diǎn)明雨來(lái)是一個(gè)好孩子；雨來(lái)脫險(xiǎn)沒(méi)有死，不僅與文章開(kāi)頭互相照應(yīng)，也是小雨來(lái)優(yōu)秀品質(zhì)的表達(dá)。 第二局部：雨來(lái)上夜校讀書，受到愛(ài)國(guó)主義教育。敵人的威脅、利誘，軟硬兼施，都不能使雨來(lái)屈服。 〔 1〕鬼子抓住雨來(lái)為什么要槍斃他？ 〔 2〕雨來(lái)在鬼子面前為什么表現(xiàn)得如此堅(jiān)強(qiáng)？ 〔 3〕雨來(lái)又是怎樣從鬼子手中逃脫的？他為什么能這樣做？ 5 〔 4〕你認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的人？ 同學(xué)討論。 四、作業(yè) 讀書，體會(huì)小雨來(lái)的品質(zhì)。 匯報(bào)預(yù)習(xí)的情況。課文中的主人公。 2 出示課題： 〔 1〕理解課題： 小 mdash。 1 小英雄雨來(lái) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 初讀課文，體會(huì)課文各局部之間的內(nèi)在聯(lián)系。mdash。 課題表現(xiàn)出文章的中心
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