20xx小學(xué)六年級語文教案——卜算子詠梅教學(xué)設(shè)計之二(已改無錯字)
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 繁花似錦 花團錦簇 百花怒放 〔齊讀〕 4 〔 2〕當其他花爭奇斗艷時，梅花怎么樣 出示：待到山花爛漫時，她在從中笑。 梅花在哪兒笑怎樣笑笑什么 〔 3〕再讀下闕，想象畫面。 〔 4〕介紹毛主席寫詞背景，再讀詩詞，體會所蘊含的思想感情。 三、穩(wěn)固練習(xí) 有感情地朗讀課文，背誦課文。 說說下面句子贊頌了梅花怎樣的品格。 〔 1〕已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 〔梅花不畏嚴寒、斗霜傲雪的品格 。一 。一 。一 。不怕任何艱難險阻，昂首挺立〕 〔 2〕待到山花爛漫時，她在從中笑。 〔義務(wù)作報春的使者，無私奉獻，以此為樂〕 第二課時 教學(xué)要求： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 有感情地背誦毛澤東的詞 ?詠梅 ? 練習(xí)默寫，相互訂正。 5 二、學(xué)習(xí)陸
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