20xx小學(xué)六年級語文教案——卜算子詠梅教學(xué)設(shè)計之二(留存版)
【正文】 是什么意思〔依著一定的腔調(diào)緩緩地誦讀〕 哪些古詩題目上也有詠字 〔 2〕這首詞是毛澤東主席讀了陸游的詠梅詞后寫的。 說說下面句子贊頌了梅花怎樣的品格。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)六年級語文教案 —— ?卜算子 爭春是什么意思 春天到了，百花怎樣你腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫面能用什么詞來表達(dá) 出示：百花齊放 爭奇斗艷 姹紫嫣紅 花枝招展 繁花似錦 花團錦簇 百花怒放 〔齊讀〕 4 〔 2〕當(dāng)其他花爭奇斗艷時，梅花怎么樣 出示：待到山花爛漫時，她在從中笑。 教學(xué)要求： 理解課文內(nèi)容，體會作者不畏艱險、大無畏的革命氣概和樂觀主義精神，鼓勵我們勇敢面對困難，樹立必勝的信念。 2 有感情地朗讀課文，背誦并默寫課文。 梅花在哪兒笑怎樣笑笑什么
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