人教版語(yǔ)文七下第6課黃河頌(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-01-08 17:14:48 本頁(yè)面
【正文】 激勵(lì) 著中華民族。 主體 （歌詞） 望黃河、頌黃河 ↙ ↘ 自然特點(diǎn) 養(yǎng)育了中華民族 保衛(wèi)了中華民族 地理特征 激勵(lì)著中華民族 尾聲 學(xué)習(xí)黃河精神 —— 激勵(lì)著中華民族 我們祖國(guó)的英雄兒女， 將要 學(xué)習(xí) 你的榜樣， 像你一樣的 偉大堅(jiān)強(qiáng) ！ 像你一樣的 偉大堅(jiān)強(qiáng) ！ 河，而且表現(xiàn)了一種精神，這種精神是什么？全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？ ? 詩(shī)人借歌頌黃河歌頌 我們的民族、中華民族的精神 —— 偉大堅(jiān)強(qiáng)，不屈抗?fàn)帯⒁煌鶡o(wú)前的精神，激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，激勵(lì)中華兒女像黃河一樣“偉大堅(jiān)強(qiáng)”，以英勇的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國(guó)。 小組交流閱讀印象，并從以下幾種發(fā)言形式中選擇一種與小組同學(xué)交流： (1)這首詩(shī)歌中我最欣賞 /感動(dòng)的是 …… (2)我認(rèn)為這首詩(shī)歌，美在 …… (3)這首詩(shī)歌讓我明白了 …… 提示：可從詩(shī)歌的語(yǔ)言修辭、脈絡(luò)結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作手法、精神品格，閱讀感悟等多角度思考。 美點(diǎn)尋蹤 …… ? ，美在生動(dòng)形象的修辭 …… (1).你是我們民族的 搖籃！ (2).用你那英雄的體魄，筑成我們民族的 屏障 。 …… ? 象征 :詩(shī)人采用象征的手法表面上歌頌黃河，實(shí)際上是歌頌我們的民族，激勵(lì)中華兒女像黃河一樣“偉大堅(jiān)強(qiáng)”，以英雄的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中 國(guó)。 3美在寫(xiě)景之處 …… 多角度 （近景特寫(xiě)、俯瞰全景橫縱展開(kāi)等等）， 重修辭 ， 情景交融 。 美在黃河精神 …… 四、多樣形式，贊頌黃河。 ? 成果展示形式： ? 關(guān)于黃河的詩(shī)歌（自創(chuàng)也可）；成語(yǔ)、神話故事；評(píng)書(shū)；唱歌；環(huán)保宣傳語(yǔ)；導(dǎo)游詞 …… ? （可寫(xiě)在學(xué)案背面） 五、書(shū)聲瑯瑯，品讀黃河。 ? 以多種形式朗讀本詩(shī)如： ? 小組讀（小合唱團(tuán)）、男女生讀、片段讀（你欣賞的），單讀等等。 ? 提示：根據(jù)朗誦口訣。 識(shí)背景，知內(nèi)容。鑒風(fēng)格，定基調(diào)。 重節(jié)奏，音揚(yáng)抑。輕重緩急要注意， 感情真摯書(shū)聲起。 E 啊，朋友！ 黃河以它英雄的氣魄，
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