第9課中華文化的勃興(二)教案(已改無錯字)
2023-01-06 18:22:54 本頁面
【正文】 這里著重讓學(xué)生了解諸子百家中“儒、道、法”代表 人物的思想內(nèi)容，并通過對其思想內(nèi)容的積極性和消極性的認識，樹立正確的思想方法，形成敢于獨立思考、敢于 表達思想、尊重他人意見的個人素質(zhì)和善于創(chuàng)造性探索的勇氣和精神。 墨子 戰(zhàn)國 “兼愛”、“非攻” 孟子 戰(zhàn)國 《孟子》 反對一切戰(zhàn)爭，用“仁政”治國，使自然資源能夠持續(xù)利用 荀子 戰(zhàn)國 荀子 認為人能認識自然規(guī)律，并要按自然規(guī)律去辦事 莊子 戰(zhàn)國 《莊子》 治國要順其自然，“無為而治” 韓非 戰(zhàn)國 改革，法治，建立君主專制中央集權(quán) 孫武 《孫子 兵法》 “知己知彼，百戰(zhàn)不殆” 孫臏 戰(zhàn)國 反對空談仁義，提出“戰(zhàn)勝而強立，故天下服矣” [來源 :Zx x k .Co m] （閱讀思考回答⑴⑵⑶⑷⑸⑹） ⑴ 戰(zhàn) 國 時 期 有 哪 幾 家 著 名 的 學(xué) 派 ？ （儒家、道家、墨家、法家、兵家） ⑵春秋晚 期開創(chuàng)儒家學(xué)派的思想家是誰 ? （孔子） 戰(zhàn)國時期儒家代表人物有哪兩個？（孟子、荀子） 其中哪一個主張保護環(huán)境？（孟子） （小結(jié)） 孟子的生平：名軻，戰(zhàn)國中期 鄒國人，受業(yè)于子思之門人，曾游歷數(shù)國，闡述其政治主張，還曾在齊為卿。晚年退而著書，傳世有《孟子》七篇。戰(zhàn)國中期儒家的代表。 思想：“仁政” —— 民貴君輕（“民為貴，社稷次之，君為輕”） ⑶春秋晚期開創(chuàng)道家學(xué)派的思想家是誰 ?（老子） 戰(zhàn)國時期道家代表人物是哪一個？（莊子） 其中哪一個的主張與荀子相反？ （莊子主張“無為而治”，荀子主張“制天命而用之”。） （ 小調(diào)查） ：你讀過《莊子》這本書么，你能給大家講述其中的寓言故事么？ 以圖表形式（內(nèi)容含學(xué)派、代表人物、主要思想）幫助學(xué)生認識孔子與百家爭鳴的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生歸納出儒、道、法三家的思想特征 朝三暮四、庖丁解牛、望洋興嘆、吐故納新、貽 笑大方、邯鄲學(xué)步?? ⑷戰(zhàn)國末期的法家代表人物是誰？ （韓非） 這時最強大的國家是哪一個？（秦） 秦國國君為什么最賞識韓非的主張？ （秦國想要滅掉其他六國，必須通過改革、法 治和建立君主專制中央集權(quán)來增強力量。） [來源 :Zamp。x x amp。k .Co m] 簡介韓非子和李斯的故事 韓非子是戰(zhàn)國后期韓國人，他和李
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