二年級100以內(nèi)的加法和減法教學設(shè)計(已改無錯字)
2023-01-04 03:20:07 本頁面
【正文】 引導學生梳理所學知識。 [設(shè)計意圖 ]：在操作中掌握方法，進一步培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和解決問題的能力。 三、鞏固練習，實踐應用 學生獨立完成練習四第 3題，選擇二題說說計算方法。 完成練習四第 2題學生讀題，理解題意，匯報并說明解題思路。 [設(shè)計意圖 ]：通過練習，幫 助學生進一步鞏固“求比一個數(shù)少幾的數(shù)”的解答方法，體驗解答的過程。 四、課堂總結(jié)： 通過今天的學習，我又學會了什么？學生自己總結(jié)。 第八課時 求比一個數(shù)多或少幾的數(shù) 教學內(nèi)容： 課本 P25P26，練習四 教學目標： 使學生能夠熟練運用所學的 100以內(nèi)的加減法知識解決“求比一個數(shù)少幾的數(shù)”的簡單問題。 進一步培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和解決問題的能力。 教學重點： 提高學生 100以內(nèi)的加減法知識的計算技能。 教學難點： 進一步培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和解決問題的能力。 教學過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景， 引入新課 二（ 1）班原有 38位同學，這學期又轉(zhuǎn)來 5位同學，二（ 1）班現(xiàn)在有多少位同學？這道題該怎樣解答？把你的解答思路在小組內(nèi)說一說。學生匯報解題思路。學生自由說。 二、合作探索 完成第 25頁第 4題。學生獨立完成并回答。 完成練習四第 8題。教師巡視、指導。指名匯報，選題說計算方法。計算兩位數(shù)與兩位的加、減法時要注意什么問題？指名匯報、歸納。 完成練習四第 5題。觀察統(tǒng)計表學生分小組交流從統(tǒng)計表中了解的信息。學生匯報發(fā)現(xiàn)。思考、提問，和同桌交流問題。選擇兩個問題列式算一算。學生匯報提出的問題及解答思 路。 [設(shè)計意圖 ]：幫助學生進一步熟練 100以內(nèi)的加減法運算，提高計算的正確率，同時提高學生的統(tǒng)計意識。 9 三、鞏固練習，實踐應用 完成練習四第 6題。從圖中你了解了哪些信息？指名回答。怎樣做可以知道小玉攢了多少錢？把你的方法在小組內(nèi)說一說。指名匯報解答方法。做了這道題，你想到了什么？ 完成練習四第 7題。 [設(shè)計意圖 ]：讓學生用所學知識解決生活中的一些簡單問題。進一步培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和解決問題的能力。 四、課堂總結(jié)： 通過今天的學習，我們又學會了什么？學生自己回答。 第九課時 連加、連減 教學內(nèi)容： 課本 P27例 例 2 教學目標： 通過同學間的交流，掌握用豎式連寫的方法，會正確計算三個數(shù)的加、減法。 培養(yǎng)學生認真、細致的計算習慣。 鞏固 100以內(nèi)的加、減法。 教學重點： 使學生掌握用豎式連寫的方法，會正確計算三個數(shù)的加、減法。 培養(yǎng)學生認真、細致的計算習慣。 教學難點： 靈活使用口算或加減法豎式等方法計算連加連減的問題。 教學準備： 實物、主題圖 教學過程： 一、情景導入，激發(fā)興趣 口答。 7+6+5 8+913 24107 20+30+10 173+4 揭示課題：今天我們將繼續(xù)研究三個 數(shù) 的加減法。 二、合作交流，掌握算理 教學例 1。 （ 1）出示主題圖。學生觀察圖并了解信息。 （ 2）出示表格。學生根據(jù)表格了解信息并提出問題。在小組內(nèi)交流你想到的問題，并解答出來。 （ 3）怎樣求一共摘了多少個西瓜 ?學生回答，教師板書算式 28+34+22這道題怎樣計算呢？學生試算并在小組內(nèi)交流計算方法。學生匯報，展示算法。比較各種豎式的區(qū)別與聯(lián)系及優(yōu)劣。 教學例 2。 出示主題圖仔細觀察主題圖，了解信息。分小組交流從圖中發(fā)現(xiàn)的信息 。思考解題方法。在練習本上寫出連寫的豎式。學生，匯報，板演解答過程。 完成練習 28 頁 上面 做一做 ， 學生獨立完成。學生匯報、板演，并說明計算 10 方法。 [設(shè)計意圖 ]：通過交流掌握用豎式連寫的方法，會正確計算三個數(shù)的加、減法。 三、鞏固練習，實踐應用 完成 29頁練習五第 2題。 引導完成 29頁練習五第 3題。算好后學生說說計算方法。 四、課堂總結(jié)： 學生在知識、方法上做一個回顧。學生自由說說。 第十課時 加、減混合 教學內(nèi)容： 課本 P28例 4 教學目標： 使學生探索并初步掌握 100以內(nèi)數(shù)的加減 混合的方法。 發(fā)展學生解決簡單實際問題的意識和能力。 教學重點： 初步掌握 100以內(nèi)數(shù)的加減混合的順序以及方法。 教學難點： 能正確的使用豎式計算加減混合運算式題。 教學準備： 實物、主題
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