三步上籃(2)(已改無錯字)
2023-01-04 02:49:57 本頁面
【正文】 Ω Ω Ω Ω Ω Ω Ω Ω ▲ Ω Ω Ω Ω Ω Ω Ω Ω 設計意圖：通過掛圖、示范建立動作直觀感覺 ,加強對動作概 念的 討論 。展示學生學習的主體合作能動性 . 1 、 掛圖展示 \討論 \老師示范 教學過程 基本部分（ 32分鐘） 2 、徒手 原地 三步上籃練習 56次 。 ? 體操隊形散開（間隔 2米） ? Ω Ω Ω Ω ? Ω Ω Ω Ω ? Ω Ω Ω Ω ? Ω Ω Ω Ω ? ▲ ? 注： 前后排輪換 設計意圖：通過學生觀察、提問、討論，充分發(fā)揮學生主體性， 積極性，加深對動作要點的理解，形成初步動作概念。 教學過程 基本部分（ 32分鐘） 設計意圖：通過掛圖 \示范建立動作直觀感覺 ,加強對動作概念的理解。 展示學生學習的主體合作能動性 . 拿球 原地三步上籃練習 68次。 設置 標志線 練習上籃的腳步動作 68次。 教學過程 基本部分（ 32分鐘） 設計意圖：體驗、鞏固跨步拿球上三步籃動作，加大練習強度 展示學生學習的主體合作能動性 . 分 4組跨步拿 固定球 原地三步上 籃練習 68次 教學過程 基本部分（ 32分鐘） 設計意圖：檢測完成目標情況 挖掘優(yōu)秀生的潛能， 培養(yǎng)成功帶來的快樂和自信。 檢測能否完成并進球 12次 /5球，優(yōu)秀生展示。 教學
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