【正文】 平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好的鋪墊。 教育實習日常工作計劃篇 7 實習時間： __ 實習單位： x 高 級中學 指導教師： 王寧 實習學生： 王江東 實習目的： 通過聽老教師的課，虛心求教，學習教學經(jīng)驗及怎么上課。 認真?zhèn)湔n，上好實習課。 認真觀察，虛心求教，做好班主任工作。 實習內(nèi)容： 聽課。認真聽原任教師及其他英語教師的課，了解實習學校教學情況，學習他們處理教材與整合教學內(nèi)容的方法。同時聽一聽實習小組中同專業(yè)同學的課，吸取他們上課的長處，出促進自己盡快成長。 認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。利用空余時間認真解讀教材，專研教材，搜集相關資料，理清教學思路。 教學技能。教學技能的高低直接影響著教學效果。作為教師實習教師積極參加實習小組組織的說課及其他教學比賽，不斷提高教學技能才能有較好的教學效果。 實習進程初步安排： （一）見習階段（第 1— 2 周） 聽原任教師的課，認真做好聽課記錄。虛心向指導教師請教，學習教學經(jīng)驗，了解教學內(nèi)容及教學進度。 仔細觀察課堂學生情況，了解學生學習情況，為后面的實習課做好鋪墊，制定出適合所跟班級的教學計劃。 認真?zhèn)湔n，進行試講，做好教學準備工作。及時寫好教案及課件，交與指導老師批閱指正，為順利實現(xiàn)教學環(huán)節(jié)打下基礎。 認真寫好見習階段的心得及見習日志，認真總結思考，不斷修正教案。 （二）實習階段（第 3— 11 周） 嚴格遵守遵義市航天高級中學各項規(guī)章制度，認真完成各項教育實習任務。 主動與指導教師交流心得，虛心請教，建立良好的師徒關系。 認真批改作業(yè)，多關注學困生，爭取讓每一位學生不掉隊。 多與實習小組交流，發(fā)現(xiàn)不足并盡快改正。 多聽聽實習學校其他教師的課，各取其長，不斷促進自己成熟。 認真寫好教育實習日志，發(fā)現(xiàn)問題與不足并不斷改正。 做好教育實習的相關工作，完成教育實習調(diào)查研究，形成具有一定深度 的教育研究報告。 （三）總結階段（第 12 周） 總結好教學完成情況，準備移交教學任務給任課老師，并與原任教師交流心得，請她指正不足之處。 寫好教育實習總結，并向所跟班級的同學交待相關情況。 教育實習日常工作計劃篇 8 一、指導思想： 本學期，我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學，教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，切實提高教師的業(yè)務水平，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。 二、具體工作： （一）重視師資隊伍建設 教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何，關鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。 落實 “ 藍青工程 “ ，做好新教師的在崗培訓工作。學校努力為新教師創(chuàng)造的學習機會，提供廣闊的`學習空間，使新教師盡快適應教學工作。 結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在輔導區(qū)，北塘區(qū)脫穎而出。 鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄（ 5000 字以上），并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課，每學期聽本校的課不少于 10 節(jié)。 組織教師學習并實施區(qū)教學常規(guī)和評價標準。 本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規(guī)范化，制度化的學習時間，學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質(zhì)。 積極組織教師參加省，市，區(qū)各學科的論文，案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。 （二）立足課堂，深化教學改革 課堂是實施素質(zhì)教育的 主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，確立 “ 以人為本 “ 的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，如結合一人一課，年級組聽課，學科組聽課，評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。 加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。 強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高 自己的教學水平，提高教學質(zhì)量。 活動的時間。（具體活動安排見校本教研計劃） （三）加強教學常規(guī)管理 全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用 “ 平時檢查與隨堂聽課相結合 “ 的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到 “ 開齊，上足，教好 “ ，促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。 教育實習日常工作計劃篇 9 一、指導思想 本學期我校教務處將嚴格按照學校的發(fā)展思路、指導意見以及市區(qū)教育局的工作計劃，在校長的領導下，緊緊圍繞著學校中心工作，以愛心特色學校創(chuàng)建為主 題，以課改，書香校園建設工作為重心，做好語文學科基地校建設，微課題研究工作。創(chuàng)設文明校園，努力將我校建成溫馨、儒雅的愛心校園。 二、工作目標 推進語文學科基地校建設，創(chuàng)立語文學科優(yōu)勢。形成 “ 五步三查 ” 數(shù)學課堂特色模式。 探索社團分層教學，讓每一個學生得到盡可能的發(fā)展。 建立學校教研資源庫，大力推進小課題實踐研究； 重點抓好教師的分層發(fā)展、學生的自主管理和校園生活的策劃組織。 三、工作措施 （一）落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學質(zhì)量 教務處將以學校制度建設為契機，狠抓教學過程，有效監(jiān)控，不斷提 升教學質(zhì)量。做到 “ 四比四查 ”（比課堂教學、比課題研究、比班級管理、比二次備課、查備課本、聽課本、作業(yè)本、成績冊）。嚴格控制作業(yè)量，實施作業(yè) “ 精選、全批、及時反饋 ” 要求。教務處將以學校各項規(guī)章為標準，努力規(guī)范教師的教育教學行為，切實抓好教學質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。 A、抓備課：在提高備課實效性上下功夫。備課是教師根據(jù)新課程標準和學科特點、學生實際，選擇合適的教學方法，設計和優(yōu)化教學方案，以保證學生順利而有效地學習一系列準備工作。每一位教師要強化質(zhì)量意識，切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和 教材，了解學生已具備的知識、能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設計。不同學科要根據(jù)學科自身的特點，進行重點突出的備課。 B、抓課堂教學。實行教師候課制，每位任課教師必須提前 1— 2 分鐘進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態(tài)，面帶微笑等候學生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象。課