【正文】 開展小發(fā)明、小制作、小實驗的比賽活動。著力開發(fā)科技閱讀課程、科技影視課程和科普系列講座課程，扎實開展學?？萍继厣逃顒?，利用學校周邊環(huán)境資源，了解家長中的科學課程資源，安排家長到校帶興趣課、進行科學實驗指導等。 園氛圍。每學期添置一定數量的課外書籍，全天候開放學校圖書館。在做好傳統(tǒng)的午間閱讀、漂流閱讀、國學教學和古詩文考級活動的基礎上，進一步加強課外閱讀課的教學與研究活動，用好校本教材《課外閱讀 36 課》。加強班級圖書角的建設，提升敏思文學社質量，進一步做好學生習作發(fā)表的推薦工作。 (四 )著力隊伍建設，實施固本強基工程 。學校以慶祝第三十二個教師節(jié)為契機，開展 “ 揚經貿文化辦幸福教育 ” 的主題活動，評選并回顧學校近年來發(fā)生的 “ 十大新聞 ” ，表彰近年來涌現(xiàn)出的 “ 十佳師德標兵 ” ，弘揚愛崗敬業(yè)、關愛學 生、教書育人、樂于奉獻的良好風尚。 組織老師重溫上級下發(fā)的文件《關于規(guī)范教師從教行為，做立德樹人楷模的實施意見》，進一步加強師德考核，嚴格制止有償家教、侮辱體罰學生等師德失范行為，杜絕賭博、 *、醉駕、以非法方式表達訴求或在網絡發(fā)布不當言論等現(xiàn)象，強化底線意識，實行師德問題的 “ 一票否決制 ” 。 。一是加強校級領導班子建設。校級成員要以身作則、率先垂范，凡是學校管理的各項規(guī)定，都不折不扣地做到，提高領導力和公信力，勤于學習、勇于創(chuàng)新，密切把握教育改革發(fā)展的動態(tài)，掌握教育教學主動權 。二是 加強中層干部隊伍建設。學校將建立健全中層干部崗位目標責任管理，提高管理干部的目標意識、創(chuàng)新能力和管理水平。三是加強基層管理者隊伍建設。堅持目標管理，堅持校級引領和中層指導，不斷提高工作的組織能力和執(zhí)行能力。 。要建設學習型學校，促進教師自覺終身學習 。以課改為抓手，切實實施校本培訓 。以 “ 名師工程 ” 為依托，大力培育骨干教師群體 。繼續(xù)開展 “ 青藍聯(lián)盟 ” 研修活動，積極組織參加各級教學優(yōu)質課評比活動，促進青年教師快速成長 。爭取教師外出培訓學習機會，不斷提升教師專業(yè)素質 。定期開展電子白板和未來教室 信息化教學技術培訓，打造智慧型校園。 。積極倡導全體教職工靜下心來讀書，并提出讀書要求： ① 針對事業(yè)特點和職業(yè)需求，研讀先進的教育理論及專業(yè)類書籍，做學習型教師 。② 讀教育經典著作、名家名著，與智者對話，做智慧型教師 。③ 讀自己喜歡的個性化的書，做有特色的教師。學校定期組織 “ 敏學沙龍 ” 讀書成果展示活動，為教師提供交流思想、碰撞智慧的機會，不斷豐富教育涵養(yǎng)。 (五 )堅持課題引領，豐富教育科研活動 。繼續(xù)努力提高學校教科研整體水平，樹立 “ 人人是教學科研工作者 ” 的意識 ，強化教師科研理念，普及教育科研知識，加強對教學中的難點和熱點問題的研究，組織教師學習教育理論，進行校本課程研究，邀請教科研專家、知名學者來校講學，安排骨干教師參加各類課改培訓，在全校范圍內努力營造教學科研的氛圍。 “ 草根研究 ” 制度。校本教研推行 “ 自下而上 ” ，教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導處，再由教導處組織骨干教師、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用 “ 磨課 ” 、 “ 辯課 ” 等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。 。教研組活動要定時間、定地點、定主題、定內容、定發(fā)言人，要求每個教師都敢說，愛說、會說。學校層面的校本研修時間定在周三下午三點四十分，要控制研修時間，擴大教師研修參與面，提高研修質量和效率。 。各課題的主持人要按計劃扎實推進研究，各課題組組長帶領相關成員，在課題方案的指導下，有效落實本學期的研究目標和任務，確定每個月的研究重點，開展理論學習、實踐探索，階段反思，集中研討等方式，扎實推進研究進程，提倡教師之間的合作探究，提倡將課題研究與教研活動進行有機結合， 注意階段性研究成果的提煉和推廣。本學期要重點完成 “ 十二五 ” 課題的結題事宜，并做好 “ 十三五 ” 課題的前期研究工作。 。一是定期舉辦 “ 敏行講壇 ”。 二是圍繞學校德育和教學兩大主題，分批舉辦第一屆 “ 敏思論壇 ”。 三是開展好教師讀書系列活動，組織一次 “ 敏學沙龍 ”。 四是協(xié)同教導處開展好語數英綜合學科的 “ 微格研究 ” 。上述各類研修活動的主題應在廣泛征求老師意見建議的基礎上擇優(yōu)確定，讓研討的主題和內容更接地氣，更好地為解決教學一線的問題服務，更好地為促進學校內涵發(fā)展服務。 科研成果。本學期教師所讀理論書籍不少于 1 本，參加學校組織的 “ 敏學沙龍 ” 活動不少于 1 次，在校園網上傳讀書后感不少于 3 篇，撰寫教學反思或教育隨筆不少于 4 篇 (每篇不少于 500字 )，期末完成教學科研論文 1 篇，學期末進行考核與評比。本學期教科室出版 201x《經貿文化與幸福教育》?？黄诤?201x 年《敏思報》一份，《經貿文化與幸福教育》校刊收錄的文章為 201x~201x 學年兩個學期中教師發(fā)表和獲獎的論文以及期間撰寫的優(yōu)質文章，教科室要做好征稿和編輯工作，提高刊物的質量與品位。 (六 )加強后勤服務，提高學校管理效能 。后勤人員要認真履行崗位職責，要增強崗位的安全意識和全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責任心和積極性，大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、干得實一點，對工作多想一點。 。首先是安全設施常檢查。班主任、任課教師、功能室負責人要密切關注責任區(qū)內設施設備的使用狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時上報，力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。學校繼續(xù)完善各類應急預案，做到方案明確、措施嚴密、處置得當。其次是安全教育不放松。通過升旗集會、晨會、班隊活動、網絡、廣播等渠道，切實加強學 生安全意識教育，自護能力培養(yǎng)。最后是安保要求嚴落實。認真落實門禁制度，學生在校期間，外來人員進入校園要做好登記手續(xù)。同時，也要求班主任引導學生加強自身防范意識。開學初，學校與每一位教職工簽訂好安全工作承諾書，要求每位教職工立足本職崗位，牢固樹立安全教育和安全管理的意識和責任。 。杜絕一切亂收費現(xiàn)象，認真執(zhí)行財務預決算制度，精打細算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務公開，提高學校經費的使用效益，將有限的資金投入教育教學之中。 。有關負責人對各功能室的公物要認真做好開 學登記和期末清點工作，堅決杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。實行各功能室公物的管理和衛(wèi)生工作包干到人到班的制度。倉庫物品的出入要做好登記工作。 。重視食品安全，提高服務水平。學校將進一步完善食堂膳食委員會工作制度，進一步加強學生代表、家長代表、教師代表對食堂管理的監(jiān)督力度，完善學校食堂財務管理制度，獨立核算。 。力求把學校建設成校舍設施齊、校園環(huán)境美、藝術氛圍濃、文化底蘊厚、人際關系好、特色文化濃的優(yōu)美校園。對校墻文化、走廊文化、班級文化、辦公室文化等著力加強特色布置， 努力構建優(yōu)美、舒適、溫馨、和諧的校園靜態(tài)文化。 2024 小學學校的工作計劃怎么寫 新學期，我校將深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞縣教科體局的各項工作部署，以 “ 活力觀小、實力觀小、魅力觀小 ” 為目標，營造和弘揚平等、寬容、信任、尊重的校園文化，培養(yǎng)教師高尚的品德和良好的修養(yǎng) 。崇尚 “ 德為首，人文本、勤為先 ” 的校訓，培養(yǎng)學生勤學的態(tài)度和善問的品質 。按照 “ 有計劃、有創(chuàng)新、有成果 ” 的要求，培養(yǎng)領導班子思想的深度與銳意進取的精神，不斷提高管理和服務的水平。繼續(xù)把課堂教學改革、教學質量提升和特色內涵建設作為學校工作 的重點，優(yōu)化教育結構，深化素質教育，規(guī)范教育管理，辦好讓人民滿意的教育。 一、德育為首，豐富各項活動，讓觀小充滿活力。 完善績效考核管理機制。以 “ 人盡其才，追求卓越 ” 為指向，進一步推進學校用人、分配等方面的改革，形成人人爭先，個個進取的氛圍。嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，用制度引領人，用制度來規(guī)范教師的一言一行。繼續(xù)修訂學?？冃ЧべY考核方案，以考核為抓手，加強過程性考核，達到以考核激發(fā)活力，以人文關懷增強凝聚力的目的。 加強學校班子隊伍建設。班子成員必須強化服務意識、責任意識、法規(guī)意識，公 正、公平、公開意識和團結協(xié)作意識。班子成員對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學校領導間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問題相互提醒，做到分工不分家。學校的各項檢查要做到標準明確，檢查結果必須在校園網上及時公布，增強透明度。 深化師德師風建設。組織全體教職工深入學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步提升教師的思想政治素質和職業(yè)道德修養(yǎng)。倡導教師教書育人、為人師表，在教育教學工作中自覺以高尚的道德修養(yǎng)、卓越的人格魅力、高超的學術水平引導教育 學生。杜絕工作馬虎了事、上班期間做與教育教學無關事項、利用職務謀取私利、有