5評(píng)價(jià)指標(biāo)體系師范生品德研究的思考(已改無錯(cuò)字)
2024-09-11 06 本頁面
【正文】 —— 5分以上為 良 —— 4分以上為 一般—— 4 分以下為 不及格 ； 二級(jí)指標(biāo)分?jǐn)?shù)為 7 分的 優(yōu) —— 6分以上為 良 —— 5分以上為 一般—— 5 分以下為 不及格 ； 第 5 頁 共 7 頁 二級(jí)指標(biāo)分?jǐn)?shù)為 8 分的 分以上為 優(yōu) —— 7 分以上為 良 —— 6 分評(píng)價(jià)指標(biāo)體系《師范生品德》研究的思考第 2 頁 以上為 一般 —— 6 分以下為 不及格 ； b、二級(jí)指標(biāo)皆為 “ 優(yōu) ” 者，直接用一級(jí)指標(biāo)語言表述； c、其它情況用二級(jí)指標(biāo)加等級(jí)語言表述； d、三級(jí)指標(biāo)分?jǐn)?shù)少 分以上的，要顯示三級(jí)指標(biāo)相關(guān)的語言 . 如：二級(jí)指標(biāo) “ 政治信仰 ” 里三級(jí)指標(biāo)中 “ 崇尚科學(xué) ” 一項(xiàng)，如獲 分，而二級(jí)指標(biāo)合成分為 分或 5 分以上，那么等級(jí)評(píng)語為 較好 。顯示三級(jí)指標(biāo)加評(píng)語為： “ 有較明確的政治信仰，但在崇尚科學(xué)上，需加強(qiáng) ” 。 學(xué)生個(gè)體品德形成發(fā)展的示意圖 人的行為特征是穩(wěn)定性與不穩(wěn)定性的統(tǒng)一。這也是青年學(xué)生品德形成過程的基本特點(diǎn)。在一學(xué)期內(nèi)，量化等級(jí)評(píng)價(jià)、語言定性評(píng)價(jià)都難以直觀明晰地顯示學(xué)生個(gè)體品德形成與發(fā)展過程中的穩(wěn)定與不穩(wěn)定性。所以，為更好地分析每個(gè)學(xué)生品德形成發(fā)展規(guī)律，切實(shí)做好具有針對(duì)性的分析與指導(dǎo)，我們?cè)谄返略u(píng)價(jià)顯現(xiàn)形式上，根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)了 “ 學(xué)生個(gè)體品德形成發(fā)展示意 ” ，具體設(shè)計(jì)的操作方式為： ⑴ 以依據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)行的每月測評(píng)分值為基礎(chǔ)； 第 6 頁 共 7 頁
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