5如何開展干部考察工作(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-09-07 01 本頁(yè)面
【正文】 的問題，引導(dǎo)談話人順著提綱進(jìn)行，必要時(shí)向談話人做以解釋和說明；對(duì)于性格外向的人，應(yīng)采取漫談式和商討式的方法，多方面多角度了解干部思想政治素質(zhì)、工作實(shí)績(jī)、業(yè)務(wù)能力、廉政勤政、群眾公認(rèn)等情況以及八小時(shí)以外的生活圈、社交圈等情況。找準(zhǔn)年齡職務(wù)差異。對(duì)于職務(wù)較高、年齡較大、了解情況多的談話人，應(yīng)采取征詢式的方法，引導(dǎo)其就一點(diǎn)或幾點(diǎn)問題談深談透，在詢問干部工作情況的基礎(chǔ)上，參照擬任崗位的關(guān)鍵勝任素質(zhì)特征，適當(dāng)征求干部的使用意見，了解擬任崗位什么樣的人最為合適；對(duì)于年齡小的談話者，抓住 年輕人敢說敢議、顧慮較少的特點(diǎn)，可采用問答形式，開門見山，直接說明談話要求，讓其發(fā)表看法，但其意見容易偏激，對(duì)所談之言要進(jìn)行綜合分析，切不可急于下結(jié)論。找準(zhǔn)工作崗位差異。我認(rèn)為，考核談話人員范圍不同，層次不同、談話對(duì)象所反映的問題和角度也不盡相同，但范圍越小、層次越多，越能深入從細(xì)節(jié)反映實(shí)際情況。對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員，重點(diǎn)問考察對(duì)象的團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作能力、工作實(shí)績(jī)等，對(duì)考察對(duì)象的同事，多問考察對(duì)象的工作熱情、能力素養(yǎng)、同事關(guān)系等，要注意從談話人的交談中聽出他與考察對(duì)象的關(guān)系，然后經(jīng)過分析綜合，得出正確結(jié)論；對(duì)基 層干部群眾代表，著重問考察對(duì)象的工作務(wù)實(shí)性和服務(wù)態(tài)度等。 6 運(yùn)用靈活多樣的談話技巧，讓談話人 “ 暢談 ” 。拋磚引玉法。一般來說，談話過程中，考核人的主要任務(wù)是聽，詢問問題 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 不應(yīng)過多、過長(zhǎng)，應(yīng)給談話人留出充分的時(shí)間。但在實(shí)際考核中，經(jīng)常遇到缺少經(jīng)驗(yàn)或語(yǔ)言表達(dá)能力較差的，往往簡(jiǎn)單幾句后，便語(yǔ)無(wú)倫次的，或談話人本身語(yǔ)言表達(dá)能力存在缺陷， “ 茶壺煮餃子 ” ，有貨倒不出的?？己巳藛T在談話中要適時(shí)贊賞性點(diǎn)頭以緩解談話人的緊張情緒，及時(shí)順著談話人的意思進(jìn)行引導(dǎo)話題，比如，一句 “ 講得不錯(cuò)，你說的也就是這個(gè)意思吧，能不能再這 個(gè)問題上再講詳細(xì)些 ” 等，這樣，既避免談話冷場(chǎng)，又提高談話的效率。 見縫插針法。在考核談話中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)談話人偏離談話主題、談及與干部考察無(wú)關(guān)的內(nèi)容?？疾烊藛T要注意掌握好談話主線，不能當(dāng)下制止，這樣會(huì)造成談話人處于一種尷尬處境，不利于談話深入進(jìn)行。當(dāng)一個(gè)話題談完之后，考察人員要抓住談話人語(yǔ)氣停頓時(shí)間，不失時(shí)機(jī)地轉(zhuǎn)入新的話題，如 “ 請(qǐng)您給我們介紹介紹 ” 等話語(yǔ)及時(shí)引導(dǎo)和糾正。這樣，既沒有破壞談話的氛圍，又要照顧其面子。 迂回詢問法。熟悉干部考察工作的同志都有這樣的體會(huì)，一些談話人常會(huì)出現(xiàn)欲說又止 ，或是露頭截尾，或是閃爍其辭的情況。面對(duì)這樣的情況，考察人員不能操之過急，更不能 “ 死纏爛打 ” 和 “ 刨根問底 ” ，最好的處理方法是可委婉含蓄一些，圍繞談話人中止這一話題，先從其他小事談起，不斷把談話內(nèi)容引向深入，但過渡不能太突然，以免造成談話對(duì)象欲言又止的情況。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1