教科版科學(xué)五上食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(已改無錯(cuò)字)
2023-01-02 03:22:06 本頁面
【正文】 計(jì)意圖】：引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)會(huì)的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中，引導(dǎo)學(xué)生明白保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要。 五 、拓展應(yīng)用， 總 結(jié) 全課 談話：我們?nèi)祟悓?duì)食物鏈和食物網(wǎng)還有哪些影響呢？ 談話：人類大量捕殺野生動(dòng)物，大量使用農(nóng)藥、排放污染都會(huì)給良性的食物鏈造成巨大的破壞?？磥硖幱谑澄镦溩罡?級(jí)的人類，如果不約束自己的行為，就會(huì)影響到食物鏈和食物網(wǎng)的良性循環(huán)。 談話：那我們能為維護(hù)良性的食物鏈和食物網(wǎng)做些什么呢？ 學(xué)生談想法。 總結(jié)：我們要盡我們所能維護(hù)良性的食物鏈和食物網(wǎng)，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，其實(shí)這也是為了我們?nèi)祟愖约骸? 板書設(shè)計(jì)： 食物鏈和食物網(wǎng) 羊 吃 草 吃 保護(hù) 狼 食物鏈： 在生態(tài)系統(tǒng)中，植物攝入某種物質(zhì)后，制造出或本身就是另一種生物的營(yíng)養(yǎng)食物而被其食入，通過這種一系列的植物、動(dòng)物、捕食與被捕食等的食物營(yíng)養(yǎng)紐帶依次連鎖轉(zhuǎn)移關(guān)系，最終被人食入的途徑。食物鏈的一般形式是 “植物 植食動(dòng)物 雜食動(dòng)物 肉食動(dòng)物 ” 食
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1