20xx留守兒童工作計劃(已改無錯字)
2024-09-06 12 本頁面
【正文】 ，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也可以不定期對他們進(jìn)行集中授課，對這些學(xué)生進(jìn)行人格教育，自信教育，自強教育。 定期表彰自強留守兒童，進(jìn)行榜樣教育。 對于我校的留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強學(xué)生進(jìn)行表彰，這是樹立留守兒童自信的重要激勵工作，我校將在今年六一表彰留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強學(xué)生。 四、活動安排 充分發(fā)揮留守兒童之家作用，針對留守兒童的身心特點，根據(jù)實際需要，幫助留守兒童解決日常生活困難，積極探索和開展豐富多彩、生動活潑的教育活動，提高留守兒童的綜合素質(zhì)，著重做好以下幾項工作。 (一 )、加強道德品格培育。注意研究和把握留守兒童思想品德形成規(guī)律和特點，充分利用各種德育資源，通過開展各種主題德育活動，培 育留守兒童的感恩之心、進(jìn)取之心、文明之心。 (二 )、抓好健康文化熏陶。注重適應(yīng)和滿足留守兒童精神文化生活的需要，開展好快樂活潑、娛情益智的文化活動，通過收看電視、播放少兒影像、讀書競賽、排演節(jié)目、書法繪畫、興趣小組、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等活動，對留守兒童寓教于樂、潛移默化，使留守兒童在健康有益的文化活動中情感得到熏陶、精神得到充實、境界得到升華。 (三 )、開展體質(zhì)體能鍛煉。注重關(guān)心和增強留守兒童的身體健康，開設(shè)防病健身衛(wèi)生常識講座。根據(jù)不同年齡段和個體特點，科學(xué)制定體育鍛煉計劃，堅持開展體育鍛煉活動。組織各類小組，開展 有益身心的興趣體育，使留守兒童養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，具備鍛煉健身的能力、一定的運動技能和強健的體魄。 (四 )、組織活動。注重引導(dǎo)和拓展留守兒童與社會接觸，開闊眼界、開闊視野、開闊心胸，增長見識、增長知識、增長才干。有計劃有目的地組織開展夏令營、冬令營、調(diào)查走訪、勞動體驗、科技探秘、關(guān)愛老人、保護(hù)環(huán)境、公益活動等各類社會實踐活動，讓留守兒童盡可能地走進(jìn)自然、走進(jìn)城市、走進(jìn)企業(yè)、走近名人、走近，使留守兒童廣泛汲取社會生活的豐富營養(yǎng)，強基固本，茁壯成長。 (五 )、培養(yǎng)獨立合作能力。注重培養(yǎng)和增強留守兒童自尊、自信、 自立、自律的意識，提升他們善于溝通、和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的本領(lǐng)。通過開展 “ 自己的事情自己做 ” 、 “ 困難面前我能行 ” 等活動，培養(yǎng)孩子動手操作能力、獨立自理能力、能力和團(tuán)結(jié)合作能力。 (六 )、進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)。注重了解留守兒童產(chǎn)生的心理問題，針對存在問題，抓好人文關(guān)懷，促進(jìn)心理健康。組建一支心理教育隊伍，與留守兒童面對面、心貼心地開展工作。對帶有傾向性、易發(fā)性、規(guī)律性的心理問題，實施重點教育疏導(dǎo)，把解決心理問題與抓好生活關(guān)懷結(jié)合起來，做到及時發(fā)現(xiàn)、正確疏導(dǎo)、悉心矯正、有效化解。 具體活動安排如下： 九月份： 留 守兒童信息更新。 開展教師家訪和學(xué)生談心活動。 開通留守兒童親情電話。 十月份： 成立學(xué)校關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)組。 留守兒童心理健康咨詢會。 舉行留守兒童拔河比賽。 十一月份： 開展師生結(jié)對活動。 開展留守兒童法制教育講座。 舉行留守兒童講故事比賽。 十二月份： 舉行留守兒童比賽。 舉行留守兒童跳繩比賽。 留守兒童主題班會活動。 元月份： 舉行留守兒童朗誦及書法比賽。 班級及學(xué)校留守兒童 留守
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