家長會教師講話范文(已改無錯字)
2024-09-02 16 本頁面
【正文】 元錢， 327 元，這是一筆很小的錢，對有些家長來說，也許只是一次 xx 的投注，也許只是一場麻將的輸贏，也許只是一頓飯，也許 只是一件上衣，一雙鞋子，但卻是我們五 (1)班 54 個同學火熱的心。個性是曾宇娟同學，她是這個學期剛轉學來的，前面提到的那兩個同學，她甚至還不是很熟悉，但每次她都 5 元、 10 元的捐出了自己的零花錢。生活在這樣一個班群眾中，同學們感到十分的幸福。 同學們不僅僅熱愛群眾生活，而且也十分地熱愛學習 .上課認真聽講，用心思考問題，大膽舉手發(fā)言 .像班上的肖福豪、吳智軍、駱艷容、駱敏、梁清、盧鑒、黃圣景、戴康等同學。此外，班上還有一大批書寫十分規(guī)范工整的同學，像陳晨、官寶萍、徐小童、謝惠、胡明慧、張素潔、張志青、袁嘉敏、楊 麗文、吳珍娜、吳惠玲等同學，翻開他們的作業(yè)你會看到，每一個字，每一道題，每一次作業(yè)，都是如此的一絲不茍、令人賞心悅目。 除了課堂作業(yè)，同學們的家作也完成的很好，每一天都能及時的交上來給老師檢查。校園要求五、六年級的同學每一天堅持寫日記，從而培養(yǎng)同學們的觀察潛力，提高同學們的寫作水平。這對于大部分人來說，都是一件費神費時的事，但就是這樣的事，我們班的同學也完成得十分好。個性是盧鑒、甘志華、謝惠、官寶萍、張素潔、駱家澤、楊麗文、刁遠輝、駱敏、梁清，他們不僅僅能細心得觀察生活，把生活中感觸較深的地方記錄下來， 還會把自己預習課文、看到某場電視、某篇精彩的文章的感受寫下來，看他們的日記，就是在分享他們成長的喜怒哀樂，一本日記，就是他們一個學期的成長史。有的同學比較粗心，如吳智軍、黃東亮、唐京、李家勇、劉展才、傅樂等很少去留意身邊的人和事，但他們也能用三言兩語把當天的情緒記錄下來。 在這要個性感謝一下的是梁清、鄭軍、官寶萍、刁遠輝等同學的家長，不但每一天認真檢查您們的孩子的練習、而且?guī)缀踉诿恳惶斓娜沼浬虾灹嗣?。真的很感謝您們對校園工作的支持，從另一個角度來說，這也是對您們孩子的關心。 有些同學成績不盡人意，每次總在 60 分左右徘徊，像劉展才、邱銳、鄒彩媚、駱桂嫻、徐鍵均、傅樂等同學，但我看的出來，他們其實都很努力了。個性是劉展才，他的書寫比較潦草，他也很想把字寫好，但這不是一朝一夕的事，學習也是如此，貴在自覺，貴在堅持。 學習不好的同學，他們往往有一顆更純潔的金子般的心，像我們班上的張宏達，當科任老師帶教具來上課時，一下課，他就會自告奮勇的說： “ 老師，我?guī)湍隳没厝ァ?” 而且，他經(jīng)常幫同學們打掃衛(wèi)生、幫老師打掃辦公室。 上個星期，曾新祥同學在課間玩耍的時候，不留意把一扇窗簾全拉了下來，我叫他通知家長來修好，由于他的父母午后都不在家，所以，下午沒到校園。這時，劉展才同學主動幫忙曾新祥，用他靈巧、能干的雙手，把窗簾全部掛了上去。他們的心，不是比金子還要閃亮嗎 ? 擔任我們班英語的藍老師經(jīng)常對我說： “ 葉老師，在你班上課真簡單 !” 這一切，得感謝班上的班干部，是盧鑒、謝春嬋、官寶萍、戴康、謝偉華、駱家澤、甘志華、楊麗文、刁遠輝他們這些得力的助手，幫我把這個班管理的有聲有色，他們的盡職盡則，管理有序，才有了我們的簡單。一早到校， 值日班干部會組織同學們讀書，課前，會安頓好課堂紀律，組長幫老師收齊作業(yè)練習，值日生認真負責，把教室、職責區(qū)打掃得干干凈凈，桌凳擺放得井然有序。 但也有個別學生行為習慣不太好，如：上課有做小動作的習慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便等問題。試想，這些孩子，上課的 40 分鐘效率得不到保證，即使課余再補習，也是杯水車薪。 怎樣說呢，到了五年級，就應養(yǎng)成了一個好習慣的時候了，此刻，不是想不想學習，就應是愛學習了，是否主動地完成老師布置的任務，并且有愿望找一些習題，或選取好書讀，而不是要人再三提醒。 所以 ，那些依靠性較強的學生，你必須針對孩子的特點配合校園加強督促，不能任其發(fā)展。我想，絕大多數(shù)此刻不要或者少要家長煩心的孩子，在過去的學習過程中，家長必須付出了很多，而這些付出，也是多方面的，有你的正確引導，有你的身體力行，
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