【正文】 一些孩子喜歡吃一些油炸食品，長期吃這種食物會造成身體的傷害。 和孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異 。個性是劉展才，他的書寫比較潦草，他也很想把字寫好，但這不是一朝一夕的事，學(xué)習(xí)也是如此，貴在自覺，貴在堅持。我期望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會必須能夠到達預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 ! 一、班級狀況 我班是一個群眾榮譽感十分強的班群眾，同學(xué)之間團結(jié)互助，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，誰遇到了困難，大家都會伸出援助之手。尤其是星期六、星期日。 培養(yǎng)邊讀邊思的習(xí)慣 閱讀是一項復(fù)雜的心智活動過程。因此，幫忙孩子糾正這些不良的閱讀習(xí)慣，我們老師和家長責(zé)無旁貸。有的同學(xué)練字本上的字寫得個性認真 ，讓人賞心悅目，而作業(yè)本上的字卻是散漫潦草，真是判若兩人。所以，寫好字，這既關(guān)系 到學(xué)生書面考試成績，也使孩子終身受益。迎接挑戰(zhàn) 。然后制定每一天的學(xué)習(xí)時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。雷厲風(fēng)行 。 我們校園歷來十分重視學(xué)生的寫字訓(xùn)練， “ 寫字 ” 課是校園督促和輔導(dǎo)學(xué)生練字、有效提高學(xué)生習(xí)字水平的一個平臺。由此可見他的作業(yè)態(tài)度多么糟糕，而以這種漫不經(jīng)心的態(tài)度來完成作業(yè)、鞏固自己的學(xué)習(xí)所得，其效果可想而知。 那么就應(yīng)如何培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣呢 ?我們要本著 “ 提出要求，具體指導(dǎo) 。從本質(zhì)上講，閱讀過程就是思維過程。因為玩是孩子的天性，如果家長只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。這學(xué)期開學(xué)初，校園開展了 “ 學(xué)雷鋒 ，樹新風(fēng) ” 的活動，同學(xué)們在老師的號召下，紛紛行動起來，有的三五個人成立一個衛(wèi)生小組，做 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” ，到廣場去揀垃圾，有的在上街的途中，把自己的零花錢給了路邊那些行乞的人。 學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，他們往往有一顆更純潔的金子般的心，像我們班上的張宏達，當科任老師帶教具來上課時，一下課，他就會自告奮勇的說： “ 老師，我?guī)湍隳没厝ァＯ喾闯龢O個別自理潛力強的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。針對學(xué)生的狀況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們老師們經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，期望家長在家也囑咐孩子要注意飲食衛(wèi)生。孩子比 較小，對于食物的選取不加思考，愿意吃什么就吃什么。語言表達務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練 .第四、抓潛力 .主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力 .在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認真培養(yǎng)上述潛力 .第五、關(guān)心孩子的雙休日 .常帶孩子們接觸社會，保證您的孩子在充分休息的時間里也能學(xué)到書本學(xué) 不到的知識，將使孩子受益匪淺。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當先 進，全面提高各方面的素質(zhì)。 有些同學(xué)成績不盡人意，每次總在 60 分左右徘徊，像劉展才、邱銳、鄒彩媚、駱桂嫻、徐鍵均、傅樂等同學(xué)，但我看的出來，他們其實都很努力了。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。 1 要規(guī)定孩子放學(xué)后合理安排時間，務(wù)必做完作業(yè)再做其他事。這學(xué)期我仍然要求每位學(xué)生準備一本讀書筆記本，并提出了做讀書筆記的要求，相信只要這樣持之以恒地堅持讀書，堅持做好讀書筆記，孩子的知識積累 必須會越來越豐富，語文素養(yǎng)也必將有很大的提高。 小 學(xué)生由于本身的身心特點，在學(xué)習(xí)生活中會缺乏自主性，自控潛力比較差，有些不良習(xí)慣是不知不覺構(gòu)成的。所以期望每位家長能夠每一天抽時間看一看孩子的各門功課的書寫。它對培養(yǎng)完美的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)及科學(xué)文化素質(zhì)都有極重要的作用。 最后，我總結(jié)一下我的四點體會：有目的計劃 。我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標。當然，最終的結(jié)果務(wù)必是能自我約束。講究效率。在練字的時間里，孩子們凝神于一筆一畫，身心得到了陶冶，寫字水平得到了提高。長期如此，不僅僅字寫不好，成績也不會好，更重要的是好多潛力、品質(zhì)、意志力方面的習(xí)慣都將遠遠不如那些每次認真完成作業(yè)的孩子。常抓不懈，嚴格訓(xùn)練 。在孩子們閱讀的過程中，務(wù)必培養(yǎng)