魯教版必修3蘭亭集序5(已改無錯字)
2022-12-31 07:44:10 本頁面
【正文】 亦猶今之視昔 ” 、 “ 世殊事異 …… 其致一也 ” ，把話題巧妙地引到詩集的編成和意義上來，意義即使 “ 后之覽者 ” 亦有感于死生之大。 書法之 美 飄 若浮云 矯若驚龍 自然之 美 — 崇山峻嶺 、 茂林修竹 、 清流急湍、映帶左右 風(fēng)流之 美 ： 一觴一詠。暢敘幽情 （真名士風(fēng)流） 玄理之 美 ： 人生無常 （深沉感嘆中暗含對人生的眷戀和熱愛之情） 天氣之 美 ： 天朗氣清、惠風(fēng)和暢 生活中不是缺少美， 而是缺少發(fā)現(xiàn) 。 閱讀課文，歸納作者是如何入題的 ? 先交代修禊的時間、地點和與會者 。 ? 描寫當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)光，暗示它可以引發(fā)與會者的詩興 。 ? 然后用“流觴曲水”“一觴一詠”概括了游宴中的歡樂情形。 思考： 作者在第一自然段是怎樣寫景狀物的，具體用了那些詞語？此時心境如何？ 崇山峻嶺 茂林修竹 清流激湍 天朗氣清 惠風(fēng)和暢 快樂心境 在第三自然段中，作者的思緒和心境有了怎樣的變遷？ 思緒： （聯(lián)想） 人生的際遇和時光的短暫 相聚的歡樂 心境： 感慨“修短隨化，終期于盡”。 提出：“死生亦大矣” 結(jié)尾部分從“臨文嗟悼”說到“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 作者不認(rèn)為生就是死，死就是生，二者不得等量齊觀，暗含有生之年應(yīng)當(dāng)做些實事，不宜空談玄理之意。 時空脈絡(luò) 崇山峻嶺 天朗氣清 臨文嗟悼 清流激湍 流觴曲水 景語 情語 情隨事遷 群賢畢至 少長咸集 一觴一詠 惠風(fēng)和暢 敘事語 茂林修竹 詩文 文中有景，景中有情，情中有趣，趣中有理。 生死哲理 作者思想情感 思想觀點 ： 死生亦大矣。 情感 樂 痛 悲 怎樣看待作者的思想感情？ 作者不為玄學(xué)家們的論凋所蔽，闡明他的生死觀，是他性格曠達(dá)的表現(xiàn)；但他畢竟生活在國勢日衰的東晉時期，士大夫們大多意志消沉，不求進(jìn)取，對他也不能說沒有影響，因
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