【總結(jié)】世界現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)簡史個(gè)人復(fù)習(xí)總結(jié)這是本人個(gè)人的考研筆記,根據(jù)2011年廣西藝術(shù)學(xué)院的設(shè)計(jì)史大綱以《世界現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)簡史》(總主編:張夫也)為主要參考編的,不是權(quán)威材料,也許有些不足,但希望自己的學(xué)習(xí)資料能給那些有需要的同學(xué)一些幫助第一章緒論1、設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)概念產(chǎn)生于意大利文藝復(fù)興時(shí)期,最初的意義是指素描、繪畫。最為動(dòng)詞有設(shè)想、繪制、立意和計(jì)劃的含義,指人
2025-05-11 22:37
【總結(jié)】....民間美術(shù)與現(xiàn)代圖形創(chuàng)意應(yīng)用設(shè)計(jì)——剪紙藝術(shù)對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的影響[內(nèi)容摘要]“藝術(shù)來源于生活,而高于生活”,這是俄國文藝?yán)碚摷夷峁爬ぼ嚑柲嵫┓蛩够恼撌?。沒有生活中的現(xiàn)象,就沒有藝術(shù)創(chuàng)作的源頭和靈感,生活中的所有點(diǎn)滴事物都是藝術(shù)創(chuàng)作的原形。中華民族歷史源遠(yuǎn)流長,傳統(tǒng)文化博大精深,中
2025-04-09 01:49
【總結(jié)】圖形的平移與旋轉(zhuǎn)--知識(shí)講解【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解平移的概念,掌握?qǐng)D形的平移所具有的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線的特征,理解平移前后對(duì)應(yīng)邊角的關(guān)系,能按要求作出簡單的平面圖形平移后的圖形;2、掌握旋轉(zhuǎn)的概念,探索它的基本性質(zhì),能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形;3、掌握旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形、中心對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱的概念,理解他們的區(qū)別和聯(lián)系,并會(huì)判別給出的圖形是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形還是中心對(duì)稱圖形;4
2025-07-23 21:55
【總結(jié)】來自中國最大的資料庫下載山東建筑大學(xué)藝術(shù)學(xué)院山東裝飾工程設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)理事長b周長積教授/研究生導(dǎo)師現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)漫談來自中國最大的資料庫下載現(xiàn)代建筑環(huán)境藝術(shù)探析周長積教授簡介82年畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)?,F(xiàn)任
2025-05-02 01:25
【總結(jié)】第一章、緒論第二章、工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)第三章、新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)第四章、裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)第五章、現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的發(fā)展第六章、包豪斯第七章、美國的現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)第八章、歐洲各國及日本現(xiàn)代設(shè)計(jì)第九章、后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)課程內(nèi)容第一章、緒論第二章、工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)第三章、新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)第四章、裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)第五章、現(xiàn)代主義
2025-08-05 03:45
【總結(jié)】第一篇:后現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)教案 “后現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)”教案 授 課人:張慧 一、教案使用說明: (一)、本教案是《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)史》課程第九章《后現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)》中第一節(jié)“后現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)的先聲——波...
2024-11-14 18:16
【總結(jié)】導(dǎo)入1【單選題】關(guān)于在芝加哥的被稱為“畢加索”的公共藝術(shù)作品,說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ4绑w頂端·A、其最初的設(shè)計(jì)者是畢加索·B、它新奇的形象曾引起很多爭議·C、其修筑沒有使用政府的稅金·D、其修建的初衷是為了公共藝術(shù)的自我宣傳我的答案:D窗體底端2【單選題】關(guān)于《北方天使》,描述不正確的是()。窗體頂端
2025-08-01 19:33
【總結(jié)】導(dǎo)入1【單選題】關(guān)于在芝加哥的被稱為“畢加索”的公共藝術(shù)作品,說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。窗體頂端·A、其最初的設(shè)計(jì)者是畢加索·B、它新奇的形象曾引起很多爭議·C、其修筑沒有使用政府的稅金·D、其修建的初衷是為了公共藝術(shù)的自我宣傳我的答案:D窗體底端2【單選題】關(guān)于《北方天使》,描述不正確的是()。窗體頂端
2025-07-29 04:41
【總結(jié)】圖形課程講解2022年9月24日張向榮北京廣聯(lián)達(dá)慧中軟件技術(shù)有限公司教學(xué)內(nèi)容1、建筑物要計(jì)算哪些量(10課時(shí))2、小工程手工計(jì)算(20課時(shí))3、小工程軟件計(jì)算(10課時(shí))4、實(shí)戰(zhàn)工程演練(自學(xué)20課時(shí))1、建筑物要計(jì)算哪些量教學(xué)目的:讓學(xué)生明白建筑物要計(jì)算哪些量主要內(nèi)容:建筑物要計(jì)算的總
2025-04-28 01:35
【總結(jié)】圖形創(chuàng)意?一、圖形設(shè)計(jì)的概念?二、視覺創(chuàng)造的開始-聯(lián)想?三、圖形設(shè)計(jì)的方法?四、圖形設(shè)計(jì)的創(chuàng)意?五、圖形設(shè)計(jì)的文化70年代,美國給越南帶來了無窮的災(zāi)難,震驚了整個(gè)世界。國際設(shè)計(jì)聯(lián)盟(GAI)組織了以“和平”為主題的招貼設(shè)計(jì)競賽活動(dòng)。在幾百幅名人作品中,日本的設(shè)計(jì)師福田繁雄的作品贏得了一致好評(píng),畫
2025-04-14 00:22
【總結(jié)】藝術(shù)鑒賞——圖形創(chuàng)意《蒙娜麗莎》—馬蒂斯《馬蒂斯夫人像》意象藝術(shù)具象藝術(shù)1、談?wù)勥@兩幅畫有什么——異同點(diǎn)?(1)表現(xiàn)手法:寫實(shí)/寫意;(2)哪個(gè)更簡單、復(fù)雜。?“曾今有位女士問馬蒂斯:難道我們女人都像你畫的這樣嗎?”?馬蒂斯說:“這不是一位
2025-08-16 00:00
【總結(jié)】這是現(xiàn)代藝術(shù)主持人:追求進(jìn)步,學(xué)術(shù)傾聽,世紀(jì)大講堂問候您。在中國,凡是成年人都知道“愚公移山”的故事,現(xiàn)在馬上有一件駭人聽聞的故事就要傳播出去,這就是北大的藝術(shù)系有一位教授叫朱青生,他要把桂林的一座山染成紅色。人家愚公移山是為了子孫萬代進(jìn)城打工方便,出門也很方便。那么朱老師為什么要把這個(gè)山染成紅色呢?不知道。據(jù)他說這是現(xiàn)代藝術(shù),今天我就把他請(qǐng)到現(xiàn)場,請(qǐng)他給咱們講一講什么叫現(xiàn)代藝術(shù)。好,有請(qǐng)朱
2025-06-22 23:09
【總結(jié)】.....現(xiàn)代服飾藝術(shù)教案------時(shí)尚的美教材分析: 本課介紹內(nèi)容較多,包括服飾的的基本知識(shí)、優(yōu)秀服裝設(shè)計(jì)欣賞和服飾美的一些基本原則。但許多內(nèi)容沒有圖片,課本已有的圖片不僅過于陳舊,而且無男子服飾。如采用課文上的圖片,必不能完成教
2025-05-02 07:26
【總結(jié)】第一篇:《現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 第2課現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù) 【教學(xué)目標(biāo)】 一、識(shí)記與理解: 記住德萊塞的《美國的悲劇》;了解畢加索及他的藝術(shù)成就;知道好萊塢及電影業(yè)的發(fā)展;說出爵土樂及現(xiàn)代音樂的發(fā)展...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】中文摘要俗話說的“人要衣裝,佛要金裝”,也可以把它用來比作包裝設(shè)計(jì)。隨著現(xiàn)代社會(huì)商品經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,商品在市場中的競爭日趨激烈,不斷更新的商品正以更為快捷的方式吸引著消費(fèi)者的眼球,包裝成為商品不可分割的一部分。各式各樣包裝與廣告設(shè)計(jì)傳達(dá)出更多種類的信息,大大豐富了我們的物質(zhì)文化生活和精神生活。作為企業(yè)或商家重要銷售手段的商品包裝,如何既能夠做到表現(xiàn)商品的自然屬性,
2025-06-28 21:57