教育學(xué)零散知識點(已改無錯字)
2022-07-25 22:26:47 本頁面
【正文】 園教育，家園合作 提高家庭教育質(zhì)量，其包括知識、技能和態(tài)度 爭取家長的支持*2）、任務(wù)： （1）、引導(dǎo)家長樹立正確的教育目標(biāo) （2）、幫助家長養(yǎng)成良好的教養(yǎng)態(tài)度（3）、指導(dǎo)家長掌握科學(xué)的育兒方法 （4）、支持家長交流家庭教育的經(jīng)驗（5）、增強家長與幼兒園教育配合的意識（6）、鼓勵家長全方位為幼兒園的發(fā)展服務(wù)2幼兒園家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容：（1）、宣講現(xiàn)代兒童觀和教育觀（2）、說明家庭教育的獨特價值（3）、講解幼兒身心發(fā)展的知識（4）、講授家庭教育的具體內(nèi)容：增進健康開發(fā)智力培養(yǎng)品德提高美感*（5）、講析家庭教育的重要原則：熱愛孩子的原則要求孩子的原則教育一致原則全面發(fā)展的原則因材施教的原則（6）、闡明家庭教育的基本途徑：家庭生活結(jié)構(gòu)家庭生活條件家庭人際關(guān)系（7）、闡述家庭教育的若干方法A、講解說理法：家長對孩子擺事實、講道理，提高孩子的認(rèn)識，幫助孩子形成正確的觀點。B、榜樣示范法：家長為孩子樹立各種正面榜樣，讓孩子進行模仿，引導(dǎo)孩子積極向上。C、表揚獎勵法：家長對孩子的好思想、好行為作出肯定評價，以激勵孩子的發(fā)展。D、批評懲罰法：家長對孩子的不良言行作出否定評價，以糾正孩子的缺點錯誤。E、提醒暗示法：家長用含蓄的方式，間接地對孩子的心理發(fā)展施加影響，發(fā)揮孩子的主動性、自覺性F、實踐活動法：家長有計劃地組織各種活動，讓孩子接受實際鍛煉，養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣G、陶冶感染法：家長通過創(chuàng)設(shè)、利用有意義、有情趣的環(huán)境，對孩子進行感染、熏陶，寓教于情境之中（8）、介紹幼兒園的教育概況（9）、述評孩子的在園表現(xiàn)（10）、引導(dǎo)家長與幼兒園教育保持一致2幼兒教師的地位、權(quán)利和義務(wù)：地位：日益增高權(quán)利：教師依法行使的權(quán)力和享受的利益義務(wù)：教師依法應(yīng)盡的責(zé)任*幼兒教師勞動的價值（補充）：（1）、教師是維護幼兒身體健康的保健師 （2）、教師是開啟幼兒智力之窗的建筑師（3）、教師是塑造幼兒高尚品德的工程師 （4）、教師是提高幼兒審美能力的美容師幼兒園教師職業(yè)道德的內(nèi)涵：（一）熱愛幼兒教育事業(yè)（二）熱愛幼兒（三）尊重教師集體和家長（四）關(guān)愛自己3幼兒教師的能力結(jié)構(gòu)應(yīng)包括：觀察能力、表達(dá)能力、組織能力、教育能力、創(chuàng)造能力、設(shè)計能力、交往能力和評價能力。3幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)能力：（1）觀察和了解幼兒的能力（2）教育組織能力（3）語言表達(dá)能力 （4）藝術(shù)表達(dá)能力（5）設(shè)計創(chuàng)造能力 （6）交往能力（7）評價能力3幼兒園教育指導(dǎo)綱要：課程四大要素：一、內(nèi)容：幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)前教育和終身教育的奠基階段。二、目標(biāo)：1）、健康：（1）、身體健康、在集體生活中情緒安定、愉快； （2）、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力； （3）、知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護自己；（4）、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。 2） 、語言：（1）、樂意與人交談，講話禮貌（2）、注意傾聽對方講話，能理解日常用語（3）、能清楚地說出自己想說的事（4）、喜歡聽故事、看圖書（5）、能聽懂和會說普通話 3） 、社會：（1）、能
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