高中語文第二單元之永遇樂京口北固亭懷古學(xué)案語文版必修(已改無錯(cuò)字)
2023-07-11 01:45:34 本頁面
【正文】 茫茫，重尋何處， 。天涯倦客，山中歸路，望斷故國心眼。燕子樓空，佳人何去？ 、古今如夢(mèng)，何曾夢(mèng)覺？但有舊歡新怨。異時(shí)對(duì) ，為余浩嘆。蘇軾。（彭城夜宿燕子樓，夢(mèng)盼盼，因作此詞。）。①黃樓夜景，②圓荷瀉露，③覺來小園行遍，④空鎖樓中燕?！队烙鰳肪┛诒惫掏压拧返囊饩筹L(fēng)格和寫作特點(diǎn)?！編熒?dòng)】學(xué)生質(zhì)疑：教師答復(fù)：參考答案：【課前預(yù)習(xí)】 ?。?、預(yù)習(xí)思考①左、住、虎、顧、路、鼓、否。仄聲韻②上片借孫權(quán)和劉裕兩個(gè)英雄人物事跡隱約諷剌南宋政權(quán)的無能，表達(dá)自己抗敵救國的熱情。下片。用劉帝、佛貍祠、廉頗的典故，繼續(xù)寫自己報(bào)效祖國一片忠心，并表示自己不被朝廷所用的激憤。【互動(dòng)課堂】１、自學(xué)評(píng)價(jià)一、注音：ｘｉ232?！ 236。l237?！ ū二、解釋詞語：A.①流風(fēng)余韻 ?、谥^文學(xué)作品飄逸美妙 B.①圖畫 ②同“劃” C.①指赤壁舊地②國家 ?。?、重點(diǎn)探究?。?、典故詞中句子涉及人物典故用意千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去孫 權(quán)對(duì)南宋政權(quán)茍且偷生，偏安江左的極大不滿，是對(duì)長期以來投降主和派的強(qiáng)烈譴責(zé)。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。劉 裕這是對(duì)英雄的哀嘆，對(duì)不肖子孫的譴責(zé)。作者借贊揚(yáng)劉裕，諷刺南宋主和派屈辱求和的無恥行徑，表現(xiàn)出作者抗金的主張和恢復(fù)中原的決心。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。劉義隆引用這一典故有力地證明了辛棄疾在北伐中有正確的戰(zhàn)略思想及講求實(shí)際，他力主用兵又決不茍同韓姹胄之冒進(jìn)?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。拓拔燾作者寫此情景在于從反面激勵(lì)人們只有收復(fù)失地，光復(fù)祖廟，才能使同胞免除災(zāi)難，同時(shí)也是指責(zé)南宋統(tǒng)治者偏安一隅，忘了收復(fù)失地。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？廉 頗“憑誰問”三字包含著屈原式的“荃不察余之中情”的悲憤與感慨。說明壯志未酬。２、對(duì)比劉裕的“氣吞萬里如虎”與其子劉義隆的“贏得倉皇北顧”相比；四十三年前的“烽火揚(yáng)州路”與眼下的“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”相比；廉頗的遭讒尚有趙王派人聘問與自己的冷落處境相比。３、問題探討（１）上片借孫權(quán)和劉裕兩個(gè)歷史上英雄人物事跡隱約諷剌南宋政權(quán)的無能，表達(dá)自己抗敵救國的熱情。下片。用劉帝、佛貍祠、廉頗的典故，繼續(xù)寫自己報(bào)效祖國一片忠心，并表示自己不被朝廷所用的激憤。（２）這首詞用典多不能說是毛病。它所用的除了末了廉頗一事之外，都是有
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