【總結(jié)】材料1:死亡原因死亡率(/10萬人)癌癥腦血管疾病呼吸系統(tǒng)疾病心臟病損傷與中毒消化系統(tǒng)疾病泌尿生殖系統(tǒng)疾病2022年我國人口死亡原因統(tǒng)計(前七位)問題探討:本節(jié)聚焦?癌細胞有哪些特征??常見的致癌因子有哪些??預(yù)防癌
2025-06-05 23:18
【總結(jié)】同種地瓜栽培在山嶺地的比栽培在水肥充足的平原地好吃;同樣西瓜,天氣越干旱,農(nóng)民用“汗水”澆出來的格外甜,而陰雨連綿時,西瓜就不好吃了,請分析其中的道理?情景探究:(1)平原的地瓜、天氣陰雨連綿時的西瓜不好吃,為什么?(2)這兩個實例說明水通過細胞膜運輸?shù)姆较蚴鞘裁?方式如何?1、自由擴散(1)概念:
2025-06-06 03:39
【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?、什么樣的分子能夠透過脂雙層?什么樣的分子不能透過?2、葡萄糖不能透過無蛋白質(zhì)的脂雙層,但小腸上皮細胞能大量吸收葡萄糖,如何解釋?糖蛋白蛋白質(zhì)磷脂雙分子層磷脂分子蛋白質(zhì)有什么作用?物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞奖粍舆\輸主動運輸自由擴散協(xié)助擴散細胞膜外內(nèi)載體1、自由擴散
2025-06-06 03:18
【總結(jié)】直接能源物質(zhì)ATP分子簡式A-P~P~P與ADP的關(guān)系在酶的作用下,ATP中遠離A的高能磷酸鍵水解,釋放出其中的能量,同時生成ADP和Pi;在另一種酶的作用下,ADP接受能量與一個Pi結(jié)合轉(zhuǎn)化成ATP。合成時的能量來源植物光合作
2025-06-06 03:28
【總結(jié)】ATP的主要來源—細胞呼吸【學(xué)習(xí)目標】細胞呼吸的概念細胞呼吸是指有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列氧化分解,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放能量并且生成ATP的過程。(又叫生物氧化)復(fù)習(xí)提問:在ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程中,所需要的能量主要來自于哪里?
2025-06-05 23:11
【總結(jié)】第2節(jié)細胞的分化第六章細胞的生命歷程成年人全身細胞總數(shù)約1014個,細胞種類有200多種,這么多種類細胞均來自一個受精卵。有絲分裂分化分裂1、概念:在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的
2025-06-05 23:26
【總結(jié)】第1節(jié)細胞的增殖目標解讀重點:1、了解限制細胞生長的原因2、觀察植物根尖分生組織細胞的有絲分裂難點:完成實驗觀察細胞的有絲分裂過程。問題探討:多細胞生物的長大,是靠細胞數(shù)量的增多?還是靠體積的增大?還是都有關(guān)?一、細胞不能無限長大實驗:細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系?注:N
2025-06-05 23:04
【總結(jié)】第三節(jié)動物的克隆動物細胞的培養(yǎng)和克隆形成(1)離體的動物細胞能否正常的生活、表現(xiàn)出正常的生命活動?只要條件適合就能表現(xiàn)出正常的生命活動,如細胞的分裂、生長等(2)是不是所有的動物細胞都能在離體的情況下表現(xiàn)出生命活動?不是,越是幼嫩的細胞越容易培養(yǎng)并表現(xiàn)出正常的生命活動,因此在細胞培養(yǎng)時一般選擇幼嫩的細胞(
2025-01-06 16:53
【總結(jié)】生物選修1(人教版)專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)課題1菊花的組織培養(yǎng)要點突破一、植物組織培養(yǎng)的理解欄目鏈接(2)植物組織培養(yǎng)的一般過程分析:欄目鏈接(3)愈傷組織:①來源:離體的植物組織或細胞,培養(yǎng)一段時間后,會通過細胞分裂形
2024-11-17 23:11
【總結(jié)】生物選修1(人教版)專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)課題2月季的花藥培養(yǎng)要點突破一、被子植物的花粉發(fā)育雄蕊由花絲和花藥兩部分組成。花藥是雄蕊的主要部分,多數(shù)被子植物的花藥是由4個花粉囊組成,分為左、右兩半,中間有藥隔?;ǚ勰彝庥赡冶诎鼑?,內(nèi)生許多花粉粒。
2024-11-17 07:24
【總結(jié)】第2節(jié)細胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作必修一第一課時?【教學(xué)目標】???、部分與整體的統(tǒng)一性?【重難點】?重點:細胞器的結(jié)構(gòu)和功能?難點:細胞器之間的協(xié)調(diào)配合細胞質(zhì)=細胞質(zhì)基質(zhì)+細胞器細胞膜以內(nèi)、細胞核以外的部分除去細胞器
【總結(jié)】專題1傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用課題1果酒和果醋的制作要點突破一、果酒、果醋制作原理的比較欄目鏈接例1下列關(guān)于果酒制作過程中的敘述,正確的是()A.應(yīng)先去除葡萄的枝梗,再進行沖洗,這樣洗得徹底B.使發(fā)酵裝置的溫度維持在20℃左右最好C.在
【總結(jié)】復(fù)習(xí)舊知1、腐乳的制作用的是什么微生物細胞結(jié)構(gòu)?代謝類型?生殖方式?2、腐乳的前期發(fā)酵的目的是什么?時間多長?3、腐乳制作過程中有哪些措施可以預(yù)防雜菌污染?一、課題目標嘗試制作泡菜,并嘗試用比色法測定泡菜中亞硝酸鹽含量的變化。討論與此相關(guān)的食品安全問題。二、課題重點與難點課題重點:制作泡菜并測定泡菜
2025-01-09 00:56
【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健緦W(xué)習(xí)目標】。。?!緦W(xué)習(xí)重難點】重點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑鹤杂蓴U散、協(xié)助擴散、主動運輸。難點:主動運輸?shù)奶攸c。氧氣,二氧化碳氮氣,苯水,甘油,乙醇氨基酸,葡萄糖核苷酸氫離子,鈉離子鉀離子,鈣離子氯離子,鎂離子碳酸氫根1
【總結(jié)】【教學(xué)目標】1.簡述ATP的化學(xué)組成和特點ATP的分子簡式ATP在能量代謝中的作用【重難點】ADP的相互轉(zhuǎn)化“通貨”ATP1、螢火蟲發(fā)光有沒有什么特殊的意義呢?2、螢火蟲體內(nèi)有特殊的發(fā)光物質(zhì)嗎?3、螢火蟲發(fā)光的過程