視覺傳播設計與制作資料專業(yè)人才培養(yǎng)方案(已改無錯字)
2023-06-15 03:23:34 本頁面
【正文】 能力、獨立解決問題的能力和綜合運用知識的能力。 3．積極推行等級證書制度。通過《大學英語》課程學習，力爭通過全國大學英語AB級水平考試并獲得相應的證書；鼓勵學生積極參加全國計算機等級考試并獲得合格證書（二級）；在實習過程中，要求學生熟練掌握裝潢室內(nèi)設計的操作技能，并獲取室內(nèi)設計師等資格證書。改革教學方法和質(zhì)量評價方法，是提高教學質(zhì)量的重要手段。通過上述評價制度和方法，促進學生個性與能力的全面發(fā)展，確保畢業(yè)生質(zhì)量。 六、畢業(yè)方式 學生在校學習期間，需按本計劃分階段培養(yǎng)目標的要求完成本專業(yè)各階段所規(guī)定的學分，并及時獲取相關(guān)的資格證書。要求學生在完成各階段全部理論課程和給定實踐教學環(huán)節(jié)學習任務之后，畢業(yè)前進行畢業(yè)設計（論文），聯(lián)系生產(chǎn)實際，運用相關(guān)知識，分析解決實際問題進行一次綜合能力訓練，完成高技能型技術(shù)人才較完整的培訓，也是每個學生必交的一份書面畢業(yè)答卷，成績合格后方可畢業(yè)。 七、說明 1．本計劃根據(jù)教育部專業(yè)設置目錄對多媒體設計與制作的基本要求及社會主義市場經(jīng)濟對高級技能型人才的需要而制定。 2．結(jié)合學校發(fā)展情況，為進一步推行“雙證制”，切實落實“雙證制”畢業(yè)要求，計劃中加強了對計算機等級考試（二級）所需的有關(guān)知識和技能。 3．為充分利用企業(yè)和社會辦學優(yōu)勢，探索產(chǎn)學結(jié)合新途徑、新模式，切實提高學生適應社會、適應企業(yè)需要的綜合素質(zhì)和能力,經(jīng)過充分論證和幾年的實際運作，本計劃要繼續(xù)積極推行“N+1” 校企聯(lián)合辦學教學模式（N個企業(yè) + 1個學校），學生在最后一年根據(jù)實際情況將在現(xiàn)場單位完成所有計劃規(guī)定的教學任務?！癗+1”校企聯(lián)合辦學以培養(yǎng)滿足企業(yè)需要的高素質(zhì)人才為目標，能充分發(fā)揮企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理優(yōu)勢和學校職業(yè)教育教學優(yōu)勢，增強學校辦學活力，體現(xiàn)高等職業(yè)教育特色，為企業(yè)培養(yǎng)具有生產(chǎn)、管理、組織能力的高素質(zhì)人才，同時也更好體現(xiàn)了學校服務于社會和企業(yè)的辦學思想。 4．在保證理論教學、實踐教學和學年放假周數(shù)的前提下，在具體實施中可能發(fā)生教學進程、學時安排、放假日期等方面的變化。遇有變化應由教務處報告學校教學主管校長批準后執(zhí)行。八、視覺傳播設計與制作專業(yè)課程設置與學時分配表（見附表3） 視覺傳播設計與制作制作專業(yè)課程設置與學時分配表專業(yè)類別：藝術(shù)類 修業(yè)年限：三年 學習方式：全日制課程類課程代碼課程名稱教學學時考核方式第一學年第二學年第三學年總課時講課實驗考試考查123456ZD00003大學英語Ⅰ6464 △ 4 ZD00004大學英語Ⅱ7272 △ 4 ZD00005思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)4848 △ 3 ZD00006毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論6464 △ 22 ZD00007計算機應用基礎(chǔ)643232△ 4 ZD00008形勢與政策教育11616 △1 ZD00009形勢與政策教育21616 △ 1 ZD00010形勢與政策教育31616 △ 1 ZD00011形勢與政策教育41616 △ 1 ZD00014體育132230 △2 ZD00015體育232230 △ 2 ZD00016體育332230 △ 2 ZD00017體育432230 △ 2 ZD00019藝術(shù)鑒賞2020 △2 合 計52437215216
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1