【正文】 務(wù)的學(xué)習(xí)掌握情況，突出對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力的考察；期末考試以筆試的形式開展，重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)基本概念和理論知識(shí)的掌握能力。平日成績占 40%的比例，期末考試成績占 60%的比例。包裝設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程：包裝設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)時(shí)間：第二學(xué)年第二學(xué)期 學(xué)時(shí)：88典型工作任務(wù)（行動(dòng)領(lǐng)域）描述 包裝的文字設(shè)計(jì)、包裝的圖形設(shè)計(jì)、包裝的版式設(shè)計(jì)、包裝的色彩設(shè)計(jì)、包裝的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、包裝的創(chuàng)意表現(xiàn)、食品包裝設(shè)計(jì)、化妝品包裝設(shè)計(jì)、工業(yè)用品包裝設(shè)計(jì)、工藝品包裝設(shè)計(jì)。工作與學(xué)習(xí)內(nèi)容描述工作對(duì)象：產(chǎn)品生產(chǎn)廠家及經(jīng)銷商工具材料： 設(shè)計(jì)素材 計(jì)算機(jī) 設(shè)計(jì)軟件包裝制作的相關(guān)材料工作方法：手工草稿繪制、軟件設(shè)計(jì)制作完成包裝設(shè)計(jì)。勞動(dòng)組織：針對(duì)具體企業(yè)或機(jī)構(gòu)的具體實(shí)踐課題進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)構(gòu)思、與制作。溝通、交流，共同激發(fā)設(shè)計(jì)創(chuàng)意。工作要求：分析項(xiàng)目、市場(chǎng)調(diào)查。搜集設(shè)計(jì)素材。構(gòu)思包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意。繪制草稿。與客戶溝通。上機(jī)設(shè)計(jì)制作。與客戶溝通，修改設(shè)計(jì)稿。完善設(shè)計(jì)，制作完成。學(xué)習(xí)目標(biāo)能力目標(biāo)：能夠掌握包裝的定義、包裝功能、包裝發(fā)展歷程。能夠制作結(jié)構(gòu)結(jié)實(shí)、美觀、用料節(jié)約的包裝紙盒。能夠?qū)ξ淖诌M(jìn)行美觀、合理的變化。能夠選擇合理圖形進(jìn)行設(shè)計(jì)。能夠利用合理色彩進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)。能夠進(jìn)行準(zhǔn)確的包裝定位。能夠進(jìn)行符合形式美法則的包裝整體設(shè)計(jì)。知識(shí)目標(biāo)了解包裝的定義、功能、分類以及包裝的發(fā)展歷程。了解紙盒結(jié)構(gòu)的基本樣式，掌握紙盒結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)原則。理解包裝文字的種類與特性，掌握包裝文字的設(shè)計(jì)原則。理解包裝中的圖形形式，掌握不同圖形在包裝設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)方法。掌握不同色彩的情感表達(dá)，掌握色彩在包裝設(shè)計(jì)上的應(yīng)用技巧。掌握包裝版式類型、版式設(shè)計(jì)的形式美法則。掌握包裝定位設(shè)計(jì)掌握整體包裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)意與表現(xiàn)方法。掌握系列包裝的。素質(zhì)目標(biāo)：具有一定文化內(nèi)涵、審美意識(shí)。了解傳統(tǒng)文化及其在產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)中的作用。了解包裝的有關(guān)法律、規(guī)范。具有良好的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)。了解職業(yè)安全知識(shí)。具有敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)習(xí)組織形式與方法：理論與實(shí)踐相結(jié)合，熟練掌握各類包裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)意與表現(xiàn)。突出設(shè)計(jì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，采用項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)方式，在設(shè)計(jì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)掌握設(shè)計(jì)技能。教師依據(jù)每個(gè)同學(xué)的不同項(xiàng)目創(chuàng)意去引導(dǎo)、輔導(dǎo)、講解相關(guān)知識(shí)。在這個(gè)過程中，學(xué)生是主體，教師只起輔助構(gòu)思、拓寬思路、修改完善制作的作用。課程資源：課程授課計(jì)劃、電子教案、多媒體課件、設(shè)計(jì)范例，教材 李立群 主編《商品包裝裝潢》學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)：平時(shí)成績占 30%，包括課堂作業(yè)的完成時(shí)間和質(zhì)量。作業(yè)成績占 70%，包括作品設(shè)計(jì)是否合理、是否有創(chuàng)意，制作是否精美。課程名稱：CIS 設(shè)計(jì). . . . .學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程：CIS 設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)時(shí)間：第 3 學(xué)年第一學(xué)期 學(xué)時(shí)：56典型工作任務(wù)（行動(dòng)領(lǐng)域）描述 能夠獨(dú)立根據(jù)要求，設(shè)計(jì)符合規(guī)范的 VI 設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)部分和應(yīng)用部分，并最終完成編撰完整的 VI 系統(tǒng)應(yīng)用手冊(cè)。工作與學(xué)習(xí)內(nèi)容描述工作對(duì)象：客戶提供 VI 設(shè)計(jì)要求工具材料：計(jì)算機(jī)，相關(guān)軟件工作方法：手工草稿設(shè)計(jì)、軟件操作完成 VI 手冊(cè)制定勞動(dòng)組織：分組（分崗位）進(jìn)行，基于 VI 設(shè)計(jì)組織實(shí)訓(xùn)，教學(xué)做一體。工作要求：理解客戶 VI 設(shè)計(jì)要求。確定 VI 中標(biāo)志設(shè)計(jì)。確定 VI 中標(biāo)準(zhǔn)字設(shè)計(jì)。確定 VI 中其他基礎(chǔ)部分設(shè)計(jì)。確定 VI 中各項(xiàng)應(yīng)用部分設(shè)計(jì)。制定完整的 VI 手冊(cè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)能力目標(biāo)： 能夠獨(dú)立完成合格的標(biāo)志設(shè)計(jì)。 能夠較好完成標(biāo)準(zhǔn)字的設(shè)定。 能夠較好完成標(biāo)準(zhǔn)色的設(shè)定。 能夠熟練完成標(biāo)準(zhǔn)組合。 能夠較好地完成吉祥物設(shè)計(jì)。 能夠較好地將基礎(chǔ)設(shè)計(jì)進(jìn)行應(yīng)用導(dǎo)入。能夠編撰完整的 VI 系統(tǒng)應(yīng)用手冊(cè)。知識(shí)目標(biāo)了解 CI 的概念及發(fā)展歷程。清楚 CI 系統(tǒng)的構(gòu)成和要素。明確 VI 設(shè)計(jì)的基本原則。掌握視覺識(shí)別系統(tǒng)的導(dǎo)入、實(shí)施和管理知識(shí)。掌握視覺識(shí)別系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)知識(shí)。掌握視覺識(shí)別系統(tǒng)應(yīng)用系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。了解 VI 未來發(fā)展趨勢(shì)。素質(zhì)目標(biāo)： 愛 崗 、 敬 業(yè) ， 具 有 較 強(qiáng) 團(tuán) 隊(duì) 意識(shí) 。 吃 苦 、 耐 勞 ， 具 有 良 好 的 從 業(yè)技 能 。 遵 守 現(xiàn) 代 企 業(yè) 職 業(yè) 道 德 規(guī) 范 。學(xué)習(xí)組織形式與方法：以小組為單位，以真實(shí)的企業(yè)案例為載體，以做到教學(xué)內(nèi)容與工作內(nèi)容相結(jié)合，教學(xué)情景和工作情景相一致，采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。課程資源：1 套課程授課計(jì)劃、電子教案、多媒體課件、習(xí)題試題庫、教學(xué)案例、教學(xué)工作頁、網(wǎng)上答疑和授課視頻等。學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)：課程評(píng)價(jià)兼顧知識(shí)和能力的評(píng)價(jià)，旨在不僅要求學(xué)生掌握基本的 VI 理論知識(shí)，更主要的能夠整合所學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用 VI 設(shè)計(jì)原理解決實(shí)際問題，從而使課程的學(xué)習(xí)不僅有利于學(xué)生的就業(yè)，還有利于學(xué)生職業(yè)的發(fā)展。課程名稱：版式設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程：版式設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)時(shí)間：第 2 學(xué)年第 2 學(xué)期 學(xué)時(shí)：66典型工作任務(wù)（行動(dòng)領(lǐng)域）描述 通過版式設(shè)計(jì)工作任務(wù)，讓學(xué)生了解 文字排版、圖文混排排版、報(bào)紙廣告排版、網(wǎng)頁界面排版、雜志版式排版等各類格式，根據(jù)相關(guān)要求，靈活運(yùn)用各種形式，完成宣傳內(nèi)容的版式設(shè)計(jì)。工作與學(xué)習(xí)內(nèi)容描述工作對(duì)象：真實(shí)版式課題工具材料：計(jì)算機(jī)工作方法：計(jì)算機(jī)操作勞動(dòng)組織：分組進(jìn)行真實(shí)課題制作。工作要求：熟悉并掌握版式設(shè)計(jì)的基本原則。搜集板式設(shè)計(jì)資料。規(guī)范文字的排版設(shè)計(jì)。制作圖文混排的板式設(shè)計(jì)。掌握雜志的制作要求。掌握?qǐng)?bào)紙版式設(shè)計(jì)制作。. . . . .學(xué)習(xí)參考進(jìn)行廣告版式的設(shè)計(jì)制作。掌握網(wǎng)頁界面的設(shè)計(jì)原理。 學(xué)習(xí)目標(biāo)能力目標(biāo)：能夠掌握版式設(shè)計(jì)的基本原則。能夠掌握字體編排設(shè)計(jì)法則。能夠掌握?qǐng)D文混合編排法則。能夠掌握?qǐng)?bào)紙版式設(shè)計(jì)原則。能夠掌握廣告版式的設(shè)計(jì)原則。能夠掌握網(wǎng)頁界面制作的要求。能夠掌握雜志版式的設(shè)計(jì)法則。知識(shí)目標(biāo)了解版式設(shè)計(jì)的基本原則。清楚字體編排設(shè)計(jì)制作法則。掌握?qǐng)D文混合編排法則。掌握?qǐng)?bào)紙版式設(shè)計(jì)制作方法。掌握廣告版式的設(shè)計(jì)制作方法。掌握網(wǎng)頁界面制作方法。掌握雜志版式制作方法。素質(zhì)目標(biāo)：合格的思想政治素質(zhì)、良好的公民道德與職業(yè)道德素養(yǎng)。健康的身體與心理素質(zhì)?；镜娜宋呐c科學(xué)素質(zhì)。較強(qiáng)的欣賞力和高度的責(zé)任感。較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和審美意識(shí)。較強(qiáng)的動(dòng)手能力。具有按時(shí)完成工作任務(wù)和良好溝通的能力。具有獲取新知識(shí)、新技能、新方法的能力。學(xué)習(xí)組織形式與方法：通過實(shí)地參觀、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、角色模擬等方式，讓學(xué)生置身于真實(shí)的職業(yè)環(huán)境，感受版式設(shè)計(jì)的真實(shí)氛圍，強(qiáng)化學(xué)生的版式制作技能，提高學(xué)生的職業(yè)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力；采用角色扮演、分組討論、案例教學(xué)和引導(dǎo)文教學(xué)法等方法，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高學(xué)生交流溝通能力與創(chuàng)新精神。課程資源：1 套課程授課計(jì)劃、電子教案、多媒體課件、習(xí)題試題庫、教學(xué)案例等。學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)：版式設(shè)計(jì)課程側(cè)重于版式設(shè)計(jì)創(chuàng)意和版式設(shè)計(jì)制作的培養(yǎng)，實(shí)行以能力測(cè)試為中心、過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、評(píng)價(jià)主體多元化的課程考核與評(píng)價(jià)體系。廣告宣傳設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程：廣告宣傳設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)時(shí)間：第三學(xué)年第一學(xué)期 學(xué)時(shí)：154典型工作任務(wù)（行動(dòng)領(lǐng)域）描述廣告的文字設(shè)計(jì)、廣告的圖形設(shè)計(jì)、廣告的版式設(shè)計(jì)、廣告的色彩設(shè)計(jì)、廣告的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、廣告的創(chuàng)意表現(xiàn)、招貼廣告設(shè)計(jì)、報(bào)刊雜志廣告設(shè)計(jì)、樣本廣告設(shè)計(jì)、戶外廣告設(shè)計(jì)。工作與學(xué)習(xí)內(nèi)容描述工作對(duì)象：客戶提出的廣告設(shè)計(jì)要求工具材料： 設(shè)計(jì)素材 計(jì)算機(jī) 設(shè)計(jì)軟件 廣告制作的相關(guān)材料工作方法：手工草稿繪制、軟件設(shè)計(jì)制作完成廣告設(shè)計(jì)。勞動(dòng)組織：針對(duì)具體企業(yè)或機(jī)構(gòu)的具體實(shí)踐課題進(jìn)行廣告構(gòu)思、設(shè)計(jì)與制作。溝通、交流，共同激發(fā)設(shè)計(jì)創(chuàng)意。工作要求：分析項(xiàng)目、市場(chǎng)調(diào)查。搜集設(shè)計(jì)素材。構(gòu)思廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)意。繪制草稿。上機(jī)設(shè)計(jì)制作。與客戶溝通，修改設(shè)計(jì)稿。完善設(shè)計(jì)，制作完成。. . . . .學(xué)習(xí)參考學(xué)習(xí)目標(biāo)能力目標(biāo)：能夠掌握廣告文字設(shè)計(jì)原則。能夠掌握廣告圖形創(chuàng)意表現(xiàn)技巧。能夠掌握版式設(shè)計(jì)的形式美法則。能夠掌握廣告色彩的設(shè)計(jì)原則和應(yīng)用技巧。能夠掌握廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意與表現(xiàn)方法。能夠根據(jù)具體案例設(shè)計(jì)要求進(jìn)行報(bào)紙、雜志廣告構(gòu)思創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與制作。能夠根據(jù)企業(yè)設(shè)計(jì)要求進(jìn)行樣本廣告設(shè)計(jì)與制作。能夠根據(jù)具體企業(yè)要求進(jìn)行招貼廣告構(gòu)思創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與制作。能夠根據(jù)具體企業(yè)設(shè)計(jì)要求進(jìn)行戶外廣告構(gòu)思創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與制作。知識(shí)目標(biāo) 、掌握廣告文字的種類與特性，掌握廣告文字的設(shè)計(jì)原則。掌握商業(yè)廣告中的圖形語言特性，掌握?qǐng)D形的創(chuàng)意表現(xiàn)技巧。掌握廣告版式編排的類型、版式設(shè)計(jì)的形式美法則，掌握廣告版式設(shè)計(jì)的視覺流程。掌握廣告的色彩設(shè)計(jì)和色彩在廣告中的作用以及色彩在廣告中的應(yīng)用原則和設(shè)計(jì)技巧。掌握廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意與表現(xiàn)方法。掌握比喻與對(duì)比、夸張與懸念，以情托物、以小見大、圖形同構(gòu)與系列表現(xiàn)手法。理解商業(yè)招貼、公益招貼特征，掌握招貼廣告設(shè)計(jì)的原則。掌握?qǐng)?bào)紙、雜志廣告設(shè)計(jì)要點(diǎn)。掌握樣本廣告設(shè)計(jì)原則。掌握戶外廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)要點(diǎn)素質(zhì)目標(biāo)： 愛 崗 、 敬 業(yè) ， 具 有 較 強(qiáng) 的 與 人溝 通 能 力 。 吃 苦 、 耐 勞 ， 具 有 良 好 的 廣告 設(shè) 計(jì) 專 業(yè) 從 業(yè) 技 能 。 掌 握 廣 告 法 相 關(guān) 法 規(guī) 。 較強(qiáng)的動(dòng)手能力。 遵 守 現(xiàn) 代 企 業(yè) 職 業(yè) 道 德 規(guī) 范 。較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和審美意識(shí)。學(xué)習(xí)組織形式與方法：理論與實(shí)踐相結(jié)合，熟練掌握各類廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意與表現(xiàn)。突出設(shè)計(jì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，采用項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)方式，在設(shè)計(jì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)掌握設(shè)計(jì)技能。教師依據(jù)每個(gè)同學(xué)的不同項(xiàng)目創(chuàng)意去引導(dǎo)、輔導(dǎo)、講解相關(guān)知識(shí)。在這個(gè)過程中，學(xué)生是主體，教師只起輔助構(gòu)思、拓寬思路、修改完善制作的作用。課程資源：課程授課計(jì)劃、電子教案、多媒體課件、設(shè)計(jì)范例、教材（《招貼設(shè)計(jì)》 ，林家陽）學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)：學(xué)生成績主要由平日評(píng)價(jià)（30%）和項(xiàng)目評(píng)價(jià)（70%）兩部分組成。平日評(píng)價(jià)主要考察學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程中各項(xiàng)任務(wù)的學(xué)習(xí)掌握情況，突出對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力的考察；項(xiàng)目考核重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)廣告設(shè)計(jì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)是否符合以下標(biāo)準(zhǔn)：（1）構(gòu)思新穎，創(chuàng)意獨(dú)特。（2）圖形語言簡(jiǎn)潔明了，視覺沖擊力強(qiáng)。（3）構(gòu)圖合理，制作精美。廣告文案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程：廣告文案寫作 學(xué)習(xí)時(shí)間：第 3 學(xué)年第 1 學(xué)期 學(xué)時(shí)：84典型工作任務(wù)（行動(dòng)領(lǐng)域）描述 作為廣告文案寫作人員，主要工作任務(wù)包含以下三方面內(nèi)容：項(xiàng)目的信息收集、策略的分析、方案的擬定、提案制作等。公司客戶的廣告策劃、宣傳物料文案、活動(dòng)方案等的撰寫。新聞稿、軟文等文案。工作與學(xué)習(xí)內(nèi)容描述工作對(duì)象： 工作方法：理論與實(shí)踐相結(jié)合，結(jié)合 工作要求：. . . . .學(xué)習(xí)參考文案策劃平面設(shè)計(jì)師企劃設(shè)計(jì)人員工具材料： 計(jì)算機(jī) 設(shè)計(jì)軟件 廣告主題廣告文案寫作的相關(guān)材料客戶需求以及商品特點(diǎn)撰寫文案。勞動(dòng)組織：扎實(shí)的文字功底是廣告文案寫作人員必備的基本素質(zhì)。對(duì)廣告文案的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，需要持續(xù)保持知識(shí)面的更新，善于學(xué)習(xí)，加強(qiáng)閱讀，增強(qiáng)自己的寫作思路。相關(guān)設(shè)計(jì)人員應(yīng)具備以下個(gè)人素質(zhì)：扎實(shí)的文字功底，思維活躍，溝通能力強(qiáng)，能承受工作壓力。出色的創(chuàng)意發(fā)想和方案撰寫能力，熟悉各種商業(yè)慶典形式的文字表現(xiàn)。出色的文字駕馭能力，具有極好的創(chuàng)意思維與，思維活躍，能突出方案主題，有亮點(diǎn)。善于學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)能力目標(biāo)：能夠掌握廣告文案的含義和特點(diǎn)。能夠掌握廣告文案的類型和構(gòu)成要素以及寫作要求。能夠掌握廣告文案的語言。能夠掌握廣告文案創(chuàng)意的原則和特點(diǎn)。能夠掌握廣告文案創(chuàng)