【正文】 心并將配置人員從事特定學(xué)校團(tuán)體之參訪聯(lián)絡(luò)、接待及演示文稿工作，以提供更深入之研習(xí)座談。三、設(shè)置網(wǎng)站介紹制商整合概念及提供交互式網(wǎng)頁，以做為虛擬展示中心成果之界面。具體作法說明如下。一、 配合本校大型活動(dòng)舉辦參訪本校所舉辦之大型活動(dòng)包含五月份之大學(xué)博覽會(huì)、六月份之畢業(yè)典禮及十一月份之校慶活動(dòng)等。上述大型活動(dòng)中均吸引相當(dāng)各級(jí)學(xué)校學(xué)生及本校在校生之家屬參與，因此為實(shí)施實(shí)驗(yàn)室參訪之良好時(shí)機(jī)。在此類活動(dòng)中，中心將準(zhǔn)備各式多媒體展示及印刷品等以介紹中心之目的、制商整合之重要性、目前成果及未來趨勢(shì)等，以使一般大眾了解e世代中制商整合之意義。中心并將提供部分設(shè)施予參與者操作，透過互動(dòng)以加深參觀者之印象。透過本校舉辦大型活動(dòng)之便，可吸引較多人員參與，惟對(duì)于參訪人員背景較無法掌握，因此內(nèi)容將以一般化為主。預(yù)計(jì)三場(chǎng)參訪活動(dòng)中，將各吸引約二百人次至本中心參觀。二、 特定學(xué)校團(tuán)體參訪由于配合大型活動(dòng)舉辦參訪活動(dòng)時(shí)，內(nèi)容較無法深入，亦較缺乏參訪人員與中心人員之互動(dòng)，為彌補(bǔ)上述缺點(diǎn)，本中心將由專人聯(lián)絡(luò)中部各級(jí)學(xué)校，安排其到校參訪。由于本校學(xué)年度中均經(jīng)常性有中部高中生到校參訪，因此亦可配合此類行程，安排適當(dāng)之參訪介紹。在此類特定學(xué)校團(tuán)體之參訪活動(dòng)中，將可視參訪人員之背景，給予較適當(dāng)、較完整之內(nèi)容介紹，除多媒體簡(jiǎn)介、實(shí)際操作之外并可安排適當(dāng)之研習(xí)座談以進(jìn)行充分之雙向交流。此外，中心并可考慮以夏令營(yíng)方式廣泛介紹產(chǎn)業(yè)電子化下之制商整合及電子商務(wù)等趨勢(shì)科技。預(yù)計(jì)共將舉辦三至十場(chǎng)參訪活動(dòng)，各參訪活動(dòng)中將各吸引約三十至一百人次至本中心觀摩研習(xí)。三、 設(shè)置虛擬制商整合展示網(wǎng)站最能提供實(shí)時(shí)展示及信息交流的應(yīng)屬設(shè)置虛擬制商整合展示網(wǎng)站。透過此一網(wǎng)站之設(shè)置，各級(jí)學(xué)校學(xué)生甚至一般大眾均可經(jīng)由網(wǎng)站中獲得制商整合之概念及相關(guān)信息。網(wǎng)站中并將在考慮頻寬限制下，盡可能使用3D交互式技術(shù)以使網(wǎng)頁生動(dòng)并獲得實(shí)時(shí)之回饋信息。本中心并將主動(dòng)將此網(wǎng)站之網(wǎng)址送至各級(jí)學(xué)校，或?qū)⒉糠志W(wǎng)頁壓制成光盤片分送中部各級(jí)學(xué)校，以強(qiáng)化科技普及之推廣。4. 技術(shù)訓(xùn)練與咨詢中部地區(qū)為制造業(yè)重鎮(zhèn)(含關(guān)鍵性零組件、機(jī)械業(yè)及金屬加工業(yè))，且中小型企業(yè)所占比例亦屬可觀。不若半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)、紡織業(yè)或大型企業(yè)之認(rèn)知，基于中小企業(yè)本身之人力及資金限制，其大部份于制商整合之導(dǎo)入，往往怯步不前，甚或尚未體認(rèn)此方面之潮流與趨勢(shì)，故先向其推動(dòng)制商整合之觀念，并培訓(xùn)相關(guān)人才，實(shí)為當(dāng)務(wù)之急，故技術(shù)訓(xùn)練與咨詢?yōu)楸居?jì)劃訴求重點(diǎn)之一。本計(jì)劃將供下列三方面之技術(shù)訓(xùn)練：(1) 信息／管理系統(tǒng)供貨商提供實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)及專業(yè)技術(shù)(如IT、MEC)，培訓(xùn)學(xué)界相關(guān)之科技新知，并藉其嘉惠學(xué)子及業(yè)界，以培育實(shí)務(wù)人才，縮短就業(yè)后學(xué)習(xí)之前置時(shí)間。(2) 學(xué)界提供相關(guān)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)及專業(yè)理論，培訓(xùn)信息／管理系統(tǒng)供貨商，以增進(jìn)其建置方案之能力，進(jìn)而促進(jìn)業(yè)界成功推動(dòng)并導(dǎo)入制商整合。(3) 學(xué)界與系統(tǒng)供貨商共同提供業(yè)界相關(guān)技術(shù)訓(xùn)練，以灌輸制商整合重要性及導(dǎo)入考量，并代訓(xùn)所需人才，以強(qiáng)化業(yè)界體制及競(jìng)爭(zhēng)力。本計(jì)劃初期將藉既有資源先行提供一般技術(shù)訓(xùn)練課程，亦擬構(gòu)建一產(chǎn)學(xué)咨詢網(wǎng)站，并作為產(chǎn)學(xué)聯(lián)系之管道，藉由管道方可令業(yè)界了解產(chǎn)學(xué)合作教學(xué)中心能提供何種訓(xùn)練與咨詢外，尚可根據(jù)所搜集之業(yè)界需求，主動(dòng)找尋相關(guān)專業(yè)人才支持，編列并擴(kuò)充服務(wù)項(xiàng)目，進(jìn)而促進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作契機(jī)，增加學(xué)生產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)，并能擴(kuò)充合作成果為實(shí)務(wù)教案，以作為制商整合科技普及之推動(dòng)教材。其展示內(nèi)容如下：(1) 產(chǎn)學(xué)咨詢(制商整合、制造自動(dòng)化、商業(yè)自動(dòng)化)(2) 技術(shù)訓(xùn)練項(xiàng)目(診斷與輔導(dǎo)、導(dǎo)入評(píng)估與建置、人才培訓(xùn))(3) 解決方案介紹(ERP、SCM、EC、MES等系統(tǒng)供貨商之介紹)(4) 推廣信息(相關(guān)研討會(huì)與其它信息)(5) 實(shí)務(wù)案例(含產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)成果)網(wǎng)站之構(gòu)建方法與步驟如下：(1) 建立基本技術(shù)訓(xùn)練項(xiàng)目及產(chǎn)學(xué)咨詢配合制商整合推動(dòng)范圍，先期提供基本服務(wù)項(xiàng)目，如診斷與輔導(dǎo)、導(dǎo)入評(píng)估與建置及人才培訓(xùn)等，并建立產(chǎn)學(xué)咨詢(Qamp。A)管道。(2) 業(yè)界訪查(問卷調(diào)查及實(shí)地訪查)藉由了解中部地區(qū)業(yè)界(含中小企業(yè))于制造自動(dòng)化、商業(yè)自動(dòng)化及制商整合之實(shí)施現(xiàn)況及程度，以作為擴(kuò)充規(guī)劃并編列所需技術(shù)訓(xùn)練項(xiàng)目之依據(jù)﹔另可推廣宣傳本產(chǎn)學(xué)合作教學(xué)中心，以發(fā)揮中心設(shè)立之效益。(3) 匯整解決方案搜集相關(guān)系統(tǒng)供貨商之信息，如系統(tǒng)架構(gòu)、應(yīng)用范圍及采用業(yè)界，并介紹其相關(guān)之教育訓(xùn)練及推廣課程。(4) 構(gòu)建成果展示配合實(shí)務(wù)教案及產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)，以成果展示方式，供推廣、參考及討論，并廣邀產(chǎn)學(xué)界提供更多成果。五、預(yù)期效益本計(jì)劃第一年結(jié)合金屬中