口語(yǔ)交際“勸說(shuō)”說(shuō)課稿(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-06-09 22:10:42 本頁(yè)面
【正文】 【因?yàn)檎莆談裾f(shuō)語(yǔ)言的特點(diǎn)是本課的一個(gè)難點(diǎn)，為了突破這一難點(diǎn)，所以在教學(xué)中又設(shè)計(jì)了一個(gè)“勸說(shuō)成敗的案例”，目的是讓學(xué)生在比較中領(lǐng)悟勸說(shuō)語(yǔ)言的特點(diǎn)。讓學(xué)生通過(guò)自己的切身體會(huì)去辨別、分析、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而掌握正確的勸說(shuō)技巧，學(xué)會(huì)進(jìn)行得體的口語(yǔ)交際?！?相互交流，說(shuō)一說(shuō)“勸說(shuō)”時(shí)要注意哪些問(wèn)題呢？勸說(shuō)的話要有道理，即以理服人。勸說(shuō)時(shí)態(tài)度要誠(chéng)懇，語(yǔ)氣要親切，要讓對(duì)方容易接受，即以情動(dòng)人。相互交流，說(shuō)一說(shuō)“勸說(shuō)”時(shí)要注意哪些問(wèn)題呢？討論交流：怎樣才能做到以理服人，以情動(dòng)人呢？要想以理服人，可以引用名言警句，打比方，舉例子，列數(shù)字，講故事……要想以情動(dòng)人，勸說(shuō)時(shí)態(tài)度要真誠(chéng)、有禮貌，語(yǔ)氣要委婉，千萬(wàn)不能指責(zé)、訓(xùn)斥。（三）、角色體驗(yàn)，嘗試實(shí)踐師：同學(xué)們，你該如何禮貌、誠(chéng)懇地勸說(shuō)呢？任選一種情況進(jìn)行勸說(shuō)。爸爸煙癮很大，媽媽多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽(tīng)。走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實(shí)不遠(yuǎn)處就有果皮箱。劇院里，大家都在靜靜地看戲，可身旁的兩個(gè)人就是說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。鄰居的大哥哥一放學(xué)就玩游戲，顧不上吃飯，既影響學(xué)習(xí)，又傷身體。學(xué)生展示，集體評(píng)議【新課標(biāo)指出：要注重培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。根據(jù)新課標(biāo)的理念，老師在運(yùn)用錄象激發(fā)了學(xué)生對(duì)“勸說(shuō)”這個(gè)話題的興趣后，然后出示了四個(gè)具體情境，還原了學(xué)生真實(shí)的生活場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境，這樣學(xué)生才能有感而發(fā)，有話可說(shuō)。再充分放手，讓學(xué)生分小組活動(dòng)，互相討論、自由表達(dá)、自由發(fā)揮，想辦法解決問(wèn)題。這樣的設(shè)計(jì)既達(dá)到人人參與，
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