【正文】 3. 組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球接力比賽，要求要賽出風(fēng)格賽出水平，在練習(xí)中充分展示自己，為本小組的勝利而堅(jiān)持到底。 （學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己對(duì)技術(shù)的掌握）學(xué)生活動(dòng)：，全力投入游戲中去。 ，積極進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，體現(xiàn)出相互激勵(lì)和促進(jìn)的精神勁頭。組 織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三十七、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng)：老師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵(lì)學(xué)生不斷努力，提高自己的運(yùn)球水平。 學(xué)生活動(dòng)：在老師語言的啟發(fā)下，鼓組干勁，下定決心，一定要很快提高自己的運(yùn)球能力。 組 織：四列橫隊(duì)四、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊(duì)，散開走課后小結(jié)安排回收器材場地器材：籃球場一片，籃球20個(gè)（林枝）課后小結(jié)：學(xué)生非常喜歡球類活動(dòng)，在活動(dòng)中體現(xiàn)出了良好的上進(jìn)心和練習(xí)積極性。學(xué)生喜歡展示自己，拿到球后，就想不斷的練習(xí)，老師應(yīng)當(dāng)合理引導(dǎo)?？梢杂醚哉Z導(dǎo)入：“同學(xué)們，要想學(xué)習(xí)籃球技術(shù)，不是一下就可以的，也不是自己在那里亂練一氣，要掌握了一定的要領(lǐng)后，練習(xí)的效果才會(huì)顯著?！蔽蚁胛覍?duì)言語的把握還不是很好，還應(yīng)該更好的去鍛煉。有時(shí)候言語的激勵(lì)也能起到關(guān)鍵的作用，所以教師還應(yīng)該注意平時(shí)言語的收集和使用，也能使教師的素質(zhì)得到培養(yǎng)。第19課 10米4往返跑學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)： 在快跑中完成動(dòng)作重 點(diǎn)：知道練習(xí)的方法難 點(diǎn)：能很好的完成練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：10米4往返跑學(xué)習(xí)步驟：三十八、 有趣的游戲教師活動(dòng)：《老鷹抓小雞》的要求 學(xué)生活動(dòng)： 組 織： 三十九、 合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：知道練習(xí)的方法難 點(diǎn)：能很好的完成練習(xí)教師活動(dòng)： 學(xué)生活動(dòng)： 組 織：四、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊(duì)，散開走課后小結(jié)安排回收器材場地器材： 課后小結(jié)：，同學(xué)在一起很積極的投入。練習(xí)的任務(wù)能很好的完成。4的時(shí)候很多的同學(xué)為了最求速度而控制不好的折返的動(dòng)作。反而浪費(fèi)了時(shí)間。第20課 足球?qū)W習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)： 向同伴展示自己學(xué)會(huì)的技能 重點(diǎn)難點(diǎn)：腳對(duì)球的控制對(duì)學(xué)習(xí)足球的影響。學(xué)習(xí)內(nèi)容：足球?qū)W習(xí)步驟：四十、 自主的準(zhǔn)備活動(dòng)教師活動(dòng)： 學(xué)生活動(dòng)： 組 織：四十一、 合作探究、掌握技能教師活動(dòng)： 學(xué)生活動(dòng)： 組 織：三、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊(duì)，散開走課后小結(jié)安排回收器材場地器材： 課后小結(jié)：本課通過男女生結(jié)成師徒關(guān)系，讓足球水平相對(duì)差的女同學(xué)與水平高的男同學(xué)一起練習(xí)，從而對(duì)素質(zhì)較差的同學(xué)的培養(yǎng)，使得全班同學(xué)得到共同進(jìn)步，這也大大激發(fā)了男同學(xué)的練習(xí)積極性。同時(shí)為了不服輸 ，女同學(xué)在與自己水平相差不多的男同學(xué)面前也積極的練習(xí)，收到了預(yù)期的效果。在上課的時(shí)候，特別要注意對(duì)學(xué)生的分組，可以是性別差異分組，也可以是相當(dāng)水平的同學(xué)分成一組，也可以是師徒結(jié)對(duì)，真正的讓學(xué)生得到信心的培養(yǎng)和身體的全面發(fā)展，這樣才能讓學(xué)生都愛上體育課。第21課 足球?qū)W習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)： 重點(diǎn)難點(diǎn)：腳對(duì)球的控制對(duì)學(xué)習(xí)足球的影響。學(xué)習(xí)內(nèi)容：足球?qū)W習(xí)步驟：四十二、 自主的準(zhǔn)備活動(dòng)教師活動(dòng)： 學(xué)生活動(dòng)： 組 織：四十三、 合作探究、掌握技能教師活動(dòng)： 學(xué)生活動(dòng)： 組 織：三、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊(duì)，散開走課后小結(jié)安排回收器材場地器材： 課后小結(jié)：第22課 投擲 短跑學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：和同伴一起完成練習(xí)任務(wù) 重點(diǎn)難點(diǎn)：投擲時(shí)背弓角度以及短跑時(shí)的腿的折疊程度對(duì)跑步速度的影響。學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲 短跑學(xué)習(xí)步驟：四十四、 游戲教師活動(dòng)：《丟沙包》的要求 、分發(fā)器材 學(xué)生活動(dòng)： 組 織： 四十五、 合作探究、掌握技能教師活動(dòng)： 學(xué)生活動(dòng)： 組 織：四十六、 短跑教師活動(dòng)： 學(xué)生活動(dòng)： 組 織：四、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊(duì)，散開走課后小結(jié)安排回收器材場地器材： 課后小結(jié)：這堂課從游戲開始進(jìn)入。學(xué)生做投擲游戲《丟沙包》為接下來的投擲練習(xí)做準(zhǔn)備活動(dòng)。讓學(xué)生在游戲中熟悉投擲的動(dòng)作。引發(fā)學(xué)生的投擲興趣。在投擲的練習(xí)中用三面小旗做一個(gè)標(biāo)志。提高學(xué)生投擲的時(shí)的遠(yuǎn)度。第23課 排球?qū)W習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過觀察和練習(xí)提高自己的技能重 點(diǎn)：知道下手發(fā)球的方法 難 點(diǎn)：發(fā)球時(shí)能擊準(zhǔn)發(fā)球部位學(xué)習(xí)內(nèi)容：排球?qū)W習(xí)步驟：四十七、 墊球教師活動(dòng)： 學(xué)生活動(dòng)： 組 織：四十八、 學(xué)習(xí)發(fā)球重 點(diǎn)：知道下手發(fā)球的方法 難 點(diǎn)：發(fā)球時(shí)能擊準(zhǔn)發(fā)球部位教師活動(dòng)： 學(xué)生活動(dòng)： 組 織： 四十九、 有趣的比賽教師活動(dòng)：《哪組的發(fā)球成功多？》 學(xué)生活動(dòng)： 組 織：四、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊(duì)，散開走課后小結(jié)安排回收器材場地器材： 課后小結(jié)：這是節(jié)帶有傳統(tǒng)模式的排球課，也是小學(xué)中年級(jí)的排球比較難解決的問題。由于中年級(jí)學(xué)生的手臂力量的不足，發(fā)球是一個(gè)很難解決的問題。那么我注重在動(dòng)作上的準(zhǔn)確性和實(shí)用性。只有有了正確的動(dòng)作，才能有機(jī)會(huì)發(fā)出成功球。由于四年級(jí)學(xué)生男生活潑好動(dòng)，女生較為文靜，怕疼痛，所以男生能勇敢的鍛煉，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，早點(diǎn)學(xué)會(huì)動(dòng)作，而女生則不行。在進(jìn)行難度相對(duì)高的教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)該注意動(dòng)作的分解教學(xué)，那樣可以使學(xué)生更早的學(xué)會(huì)。第24課 跳高學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)： 和同小組的伙伴一起進(jìn)行跳高練習(xí)重 點(diǎn)：知道一步過橡皮筋的方法難 點(diǎn)：作到過橡皮筋的兩腿依次的順序?qū)W習(xí)內(nèi)容：跳高學(xué)習(xí)步驟：五十、 進(jìn)入跳躍練習(xí)教師活動(dòng)： 學(xué)生活動(dòng)： 組 織：五十一、 練習(xí)跳高重 點(diǎn)：知道一步過橡皮筋的方法難 點(diǎn)：作到過橡皮筋的兩腿依次的順序教師活動(dòng)： 學(xué)生活動(dòng)： ,明白動(dòng)作的方法 組 織： 五十二、 增強(qiáng)自己的素質(zhì)教師活動(dòng)： 學(xué)生活動(dòng)： 組 織：四、放松身心健美操：（自編）組織：成四列橫隊(duì)，散開走課后小結(jié)安排回收器材場地器材： 課后小結(jié)：這是一堂借助橡皮筋練習(xí)的課。從學(xué)生經(jīng)常在課間休息練習(xí)的橡皮筋活動(dòng)作為準(zhǔn)備活動(dòng)。在進(jìn)行小組練習(xí)的時(shí)候。要求相互的觀察動(dòng)作。相互學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。同時(shí)相互的注意安全。第25課 原地側(cè)面投擲壘球?qū)W習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫助的合作精神，知道體育課是集體性活動(dòng)，能夠做到配合與聽從組長的指揮，在練習(xí)中積極進(jìn)取，勇于自我表現(xiàn)。重 點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)有力，揮臂快速。難 點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)與揮臂動(dòng)作銜接連貫協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地側(cè)面投擲壘球?qū)W習(xí)步驟：五十三、 自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng)：學(xué)做解放軍，組織學(xué)生在音樂的伴奏下，進(jìn)行原地踏步走和齊步走的練習(xí)。 組織學(xué)生進(jìn)行鈴兒響叮當(dāng)集體舞練習(xí)（練習(xí)中，無固定隊(duì)型，同學(xué)間可以相互自由組合，可以創(chuàng)編動(dòng)作，只要能夠跟上節(jié)拍）。 帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行專相準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：精神飽滿，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)做解放軍練習(xí)。積極與自己的同伴密切配合，充分展示自己的優(yōu)美動(dòng)作和創(chuàng)編動(dòng)作，對(duì)自己所在組的合作練習(xí)感到滿意。組 織：如圖：五十四、 合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)有力，揮臂快速。難 點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)與揮臂動(dòng)作銜接連貫協(xié)調(diào)。教師活動(dòng)：講解示范投擲動(dòng)作的方法要求，強(qiáng)調(diào)蹬轉(zhuǎn)和揮臂間的協(xié)調(diào)銜接，組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)。 組織各組學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下，到指定位置進(jìn)行投擲練習(xí)，提示在練習(xí)中能夠發(fā)揚(yáng)互相幫助合作的集體精神。 集中學(xué)生，對(duì)學(xué)生練習(xí)中存在的不足進(jìn)行及時(shí)提示，再組織學(xué)生進(jìn)行集體投擲練習(xí)，選出班級(jí)表現(xiàn)最好的幾名學(xué)生，最后選出我們的投擲大王。學(xué)生活動(dòng)：，積極進(jìn)行模仿練習(xí)。 ，相互間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng)，展示自己的投擲技能。 ，及時(shí)找出自己的不足。集體練習(xí)中，敢于自我表現(xiàn)，充分展示自己的投擲本領(lǐng)。教師活動(dòng)：總評(píng)此次課上投擲練習(xí)情況，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。學(xué)生活動(dòng)：總結(jié)自己的得失，對(duì)自己的表現(xiàn)和進(jìn)步感到愉悅。組 織：各組成一列橫隊(duì)，在固定的位置上練習(xí)；后成四列橫隊(duì)大集體練習(xí)。五十五、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動(dòng)：打開錄音機(jī)，提示學(xué)生自由自在地模仿各種會(huì)飛的動(dòng)物、昆蟲、和飛機(jī)等