旬邑縣太村中學(xué)有效教學(xué)課時(shí)教案-080(已改無錯(cuò)字)
2023-05-25 22:27:14 本頁面
【正文】 新知識(shí)的熱情． ?。?）體現(xiàn)學(xué)生的主體作用． 3．導(dǎo)向深入，揭示規(guī)律 學(xué)生活動(dòng)：同桌研究討論，并試著推導(dǎo)得出結(jié)論． 師生共同總結(jié)： ?。╩,n都是正整數(shù)） 教師把結(jié)論寫在黑板上． 請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍梦淖指爬ㄟ@個(gè)性質(zhì)： 同底數(shù)冪相乘 底數(shù)不變、指數(shù)相加 運(yùn)算形式 運(yùn)算方法 提出問題：當(dāng)三個(gè)或三個(gè)以上同底數(shù)冪相乘時(shí)，是否也具有這一性質(zhì)呢？ 學(xué)生活動(dòng)：觀察（m,n,p都是正整數(shù)） 【教法說明】注意對(duì)學(xué)生從特殊到一般的認(rèn)識(shí)方法的培養(yǎng)，揭示新規(guī)律時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極參與． 4．嘗試反饋，理解新知 例1 計(jì)算： ?。?） （2） 例2 計(jì)算： ?。?） ?。?） 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在練習(xí)本上完成例例2，由2個(gè)學(xué)生板演完成之生，由學(xué)生判斷板演是否正確． 反饋練習(xí)，鞏固知識(shí) ?、? ?、? ?、? ?、? ⑤ ?、? 學(xué)生活動(dòng)：第（1）題由學(xué)生口答；第（2）題在練習(xí)本上完成，然后同桌互閱，教師抽查． 練習(xí)二 下面的計(jì)算對(duì)不對(duì)？如果不對(duì)，應(yīng)怎樣改正？ ?。?） ?。?） （3） ?。?） （5） ?。?） 學(xué)生活動(dòng)：此練習(xí)以學(xué)生搶答方式完成．注意訓(xùn)練學(xué)生的表述能力，以提高興趣． （四）總結(jié)、擴(kuò)展 學(xué)生活動(dòng)：1．同底數(shù)冪相乘，底數(shù)_____________，指數(shù)____________． 2．由學(xué)生說出本節(jié)體會(huì)最深的是哪些？ 【教學(xué)說明】在1中強(qiáng)調(diào)“不變”、“相加”．學(xué)生談體會(huì)，不僅是對(duì)本節(jié)知識(shí)的再現(xiàn)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力和概括總結(jié)能力． 課堂小結(jié) 課堂檢測(cè)說一說同底數(shù)冪的乘法的運(yùn)算法則是什么？計(jì)算（1）④ ?。?） ?。?） 隨堂練習(xí)1 預(yù)習(xí)布置探索冪的乘方的運(yùn)算法則 作業(yè)布置課本P15 1，2,1 板書設(shè)計(jì) 學(xué)法指導(dǎo) 教學(xué)反思 備課組長(zhǎng) 審查意見 旬邑縣太村中學(xué)有效教學(xué)課時(shí)教案科目：數(shù)學(xué) 主備人：袁亞萍 授課人：課題冪的乘方課型新授課 課時(shí)1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)經(jīng)歷探索冪的乘方與積的乘方的運(yùn)算性質(zhì)的過程，進(jìn)一步體會(huì)冪的意義，發(fā)展推理能力和有條理的表達(dá)能力。能力目標(biāo)了解冪的乘方與積的乘方的運(yùn)算性質(zhì)，并能解決一些實(shí)際問題。情感目標(biāo) 發(fā)展推理能力和有條理的表達(dá)能力。 重點(diǎn)會(huì)進(jìn)行冪的乘方的運(yùn)算。難點(diǎn)冪的乘方法則的總結(jié)及運(yùn)用?！》椒▏L試練習(xí)法，討論法，歸納法。 教學(xué)用具投影儀、常用的教學(xué)用具 授課程序探索練習(xí)——鞏固練習(xí)——提高練習(xí) 教學(xué)內(nèi)容及流程個(gè)案補(bǔ)充活動(dòng)準(zhǔn)備：計(jì)算（1）（x+y）2（x+y）3 （2）x2x2x+x4x （3）（）3（a）4 （4）x3xn1－xn2x4教學(xué)過程： 通過練習(xí)的方式，先讓學(xué)生復(fù)習(xí)乘方的知識(shí)，并緊接著利用乘方的知識(shí)探索新課的內(nèi)容。一、 探索練習(xí)： 64表示_________個(gè)___________相乘.(62)4表示_________個(gè)___________相乘.a3表示_________個(gè)___________相乘.(a2)3表示_________個(gè)___________相乘.在這個(gè)練習(xí)中，要引導(dǎo)學(xué)生觀察，推測(cè)(62)4與(a2)3的
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