【正文】 電流要從電流表的“+”接線柱進，“”接線柱出；不要超過電流表的量程；不要把電流表直接連到電源的兩極上..★作業(yè)——動手動腦學物理3.★板書設計★反思： 167。 串、并聯(lián)的電流規(guī)律★教學目標一、知識與技能，得出串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，學習科學探究的方法.，鞏固連接電路的訓練.，識記使用規(guī)則.二、過程與方法，探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，提高學生對問題的探究能力.，培養(yǎng)學生動手操作能力.，培養(yǎng)學生概括能力和語言表達能力.三、情感態(tài)度與價值觀、學生的雙邊教學活動，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生熱愛科學，主動參與、樂于探究的精神.，進一步培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和與同學的協(xié)作精神.★課程重點（內(nèi)容） 串聯(lián)電路的電流規(guī)律；并聯(lián)電路的電流規(guī)律★難點——串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律★考點——串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律★教具——電路板、電流表★過程一、串聯(lián)電路的電流規(guī)律 實驗： IA=IB= →IA=IB=ICIC= 結論：在串聯(lián)電路中電流處處相等 注意：無論用電器是否同一規(guī)格，只要串聯(lián)，通過它們的電流相等。 類比：水流L2 L1 二、并聯(lián)電路的電流規(guī)律 實驗： IA=IB= →IA=IB+ICIC= 結論：在并聯(lián)電流中，干路電流等于各支路電流之和。 類比：水流 例甲、乙兩位同學測量同一串聯(lián)電路中的電流，，造成讀數(shù)不同的原因可能是（ D ） A1A2L2L1 例如圖電路，當開關S閉合，電流表A1的指針偏轉了量程的2/3，電流表A2偏轉了量程的3/4，所用電流表為實驗室雙程電流表，求通過燈泡L1和L2的電流各多大？ 已知：L1與L2并聯(lián) 求：I1 I2解：由分析可得，A2使用小量程，A1使用大量程。則 I=2/33A=2A I2=3/4=所以 通過L1的電流為I1=II2== 例如圖，三個電流表的讀數(shù)分別為III3，它們之間的關系怎樣（ A ）L1L2A2A3A1L3 ﹥I2﹥I3=I2+I1 =I2=I3﹤I2﹤I3 A 例開關S由閉合到斷開時，電流表的示數(shù) 變小 （填“變大”、“變小”或“不變”） 例根據(jù)電路圖連實物圖。A1A2L1L2A1A2 ★小結: 引導學生結合例題總結。 ★反思：第十六章 電壓 電阻 167。 電壓★教學目標一、知識與技能，.,能對電壓的不同單位進行換算.、家庭電路及人體安全電壓的電壓值.,會正確使用電壓表,能正確地讀出電壓表示數(shù).二、過程與方法,獲得電路中電流的強弱信息,使學生具有初步的觀察能力、分析和推理的能力.三、情感態(tài)度與價值觀,養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和工作作風.★課程重點（內(nèi)容） 電壓的有關內(nèi)容 記住干電池電壓值和人體安全電壓值 知道電壓表的用途和符號，會正確使用電壓表，能正確讀出電壓表示數(shù)。Ah葉輪抽水機B閥門★難點——電壓表的正確選擇、連接及讀數(shù)★考點——電壓表的正確選擇、連接及讀數(shù)★教具——電壓表、電源、導線、開關、燈泡★過程一、電壓（U）電壓——是形成電流的原因電源——是提供電壓的裝置水流圖電路實物圖電壓單位：伏特 簡稱“伏” 符號 V1Kv=103V 1V=103mV 一個蓄電池2V VmV人體安全電壓：不高于36V二、電壓表——測量電壓的儀表量程 每大格 每小格 0V～3V 1V 0V～15V 5V 三、正確使用電壓表“+”進“”出，先要估計，用大量程試觸。L2 CBS2AS1L1四、電壓表讀數(shù)、分度值 ，也可估讀。 例題：如圖A、B、C為電壓表或電流表， 請?zhí)钌险_的電表符號，并標出正、負接線柱。 ★小結： ★作業(yè)——動手動腦學物理★板書設計★反思167。 （1）串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律★課程重點（內(nèi)容）通過探究實驗，得出串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律。在實驗過程中掌握連接電路的基本技能運用串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律解實際問題決★難點——通過實驗探索串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律★考點——串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律的應用★教具——實驗電路板★過程一、串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各用電器兩端電源之和。AL1BCL2 UAB =U1=UBC =U2=U總=U1+U2 FE DL2C BL1 A 二、并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等。 UAB=U1= UCD=U2= U總=U1=U2 L1V3V2V1L2例如圖，電源電壓為6V，L1和L2 都正常發(fā)光，對于VVV3三只電壓表的示數(shù)，下列各組數(shù)據(jù)中正確的是（ D ） 6V 6V 6V 4V 方法： 4V 6V 4V 2VL1V2V1L2例如圖V1表和V2表指針偏角相同，則L1和L2兩燈的電壓之比為（ A ）L1注意5倍關系 :1 :4 :1 :6 例電源電壓不變，S1合S2開時，電壓表示數(shù)為3V，S1開S2合時，電壓表VL1L2S1S2，則LL2兩端電壓分別是（ C ）方法： 3V ★小結通過我們這次的探究活動，同學們了解了研究問題的一般方法：（同學們一起總結）提出問題——猜想或假設——制訂計劃與設計實驗——進行實驗與收集證據(jù)——分析與論證——評估——交流與合作.通過實驗同學們還得出了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律.★作業(yè)——動手動腦學物理★板書設計串聯(lián)電路電壓的規(guī)律：串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路的電壓之和.并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律：并聯(lián)電路各支路電壓相等.探究問題的一般方法：提出問題→猜想或假設→制訂計劃與設計實驗→進行實驗與收集證據(jù)→分析與論證→評估與交流.★反思： 167。（2） 串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律★課程重點（內(nèi)容） 電壓表和電流表的比較 串、并聯(lián)電路中的電壓、電流規(guī)律的比較 理解探究電壓規(guī)律實驗的注意事項及故障表現(xiàn) 運用串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律解題★難點——辨認串、并聯(lián)電路★考點——運用串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律解題★教具——電路板★過程電流表電壓表符號AV量程(分度值)0～()0～3A()0～3V()0～15V()正確使用串聯(lián)（