教學(xué)設(shè)計(jì)熱機(jī)的效率(已改無錯(cuò)字)
2023-05-18 00:56:39 本頁面
【正文】 關(guān)于完全燃燒—— 就是燃料全部燒盡。學(xué)生類比比熱容的概念建立熱值的概念。符合：q熱值的單位： J/kg (或J/m3)氫氣的熱值最大。小組討論、交流，并由小組長推選代表發(fā)言學(xué)生根據(jù)對(duì)熱值的物理意義的理解推導(dǎo)燃料燃燒放熱的計(jì)算公式。學(xué)生小組討論加深對(duì)公式的理解：公式計(jì)算的是燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量公式中m必須用Kg為單位，V必須用m3為單位。 熱值q與燃料質(zhì)量和放熱的多少?zèng)]有關(guān)系，它是反映燃料優(yōu)劣的物理屬性學(xué)生練習(xí)學(xué)生討論，分析煤氣燃燒放出能量的幾種去向，然后個(gè)別回答。學(xué)生通過分析理解熱效率學(xué)生討論，分析內(nèi)燃機(jī)燃料燃燒放出能量的幾種去向?qū)W生通過類比分析理解熱機(jī)的效率學(xué)生通過計(jì)算加深對(duì)熱效率的理解。學(xué)生討論有效利用燃料的方法，探討提高熱機(jī)效率的途徑。知識(shí)梳理回顧本節(jié)課的探究過程。設(shè)計(jì)意圖：小結(jié)不僅要總結(jié)知識(shí)，更重要的是將本節(jié)課研究問題的方法及思維程序提煉出來，學(xué)生學(xué)會(huì)這些方法并體會(huì)到它們?cè)诮鉀Q問題中的作用，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)的真正目的。根據(jù)板書提示談?wù)劚竟?jié)課的收獲。相互補(bǔ)充，歸納出知識(shí)體系。課堂檢測(cè)見附件獨(dú)立自主完成檢測(cè)。小組長批改并匯總給學(xué)習(xí)委員。布置作業(yè)自制蒸汽輪機(jī)。設(shè)計(jì)意圖：真正的課堂在生活中，讓物理知識(shí)很好在生活中得以運(yùn)用?！景鍟O(shè)計(jì)】 第十四章 第二節(jié) 熱機(jī)的效率 (一) 燃料的熱值 定義：某種燃料完全燃燒放出的熱量與燃料的質(zhì)量的比值叫做這種燃料的熱值。用q表示。 單位：J/kg（固體、液體） J/ m3（氣體） 公式：Q＝mq（或Q＝Vq） 計(jì)算（二）熱機(jī)效率定義：熱機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)橛杏霉Φ哪芰颗c燃料完全燃燒所釋放的能量的比值稱為熱機(jī)效率。用η表示。公式：η＝W有/Q放100％提高熱機(jī)效率的主要途徑：減少熱機(jī)各種能量損失 更多免費(fèi)資源請(qǐng)登錄榮德基官網(wǎng)（）下載或
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