【總結】邊院鎮(zhèn)中心小學肥城市邊院鎮(zhèn)小學地方課程、校本課程評價方案??地方課程、校本課程的評價對課程的實施起著重要的導向和質量監(jiān)控作用。評價的目的功能、評價的目標體系和評價的方式方法都直接影響著課程目標的實現(xiàn),影響著課程功能的落實。我校
2025-05-10 03:35
【總結】第一篇:校本課程評價標準 邱縣南辛店小學校本課程評價標準 根據(jù)《基礎教育課程改革綱要》和新一輪課程改革的精神,在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時,要著力開發(fā)校本課程(選修Ⅱ)。校本課程是整體推進素質教...
2024-11-14 21:07
【總結】金橋雙語學校小學足球校本課程開發(fā) 一、課程開發(fā)的背景 新一輪課程改革,將校本課程與國家課程、地方課程并列,作為課程三大板塊之一,這意味著原來屬于國家享有的課程開發(fā)的權力部分地下放給學校和教師,從而...
2024-11-15 07:18
【總結】第一篇:校本課程開發(fā)評價方案 《綜合實踐》校本課程開發(fā)實施綱要 一、指導思想: 在校本課程開發(fā)學習的過程中,我們在逐步明晰教師作為課程開發(fā)者和研究者的意義下,在清晰的“分享教育課程化”的思路下,...
2024-10-17 23:36
【總結】........校本課程學生學習情況評價校本課程對學生學習情況的評價主要是發(fā)展性評價:一看學生考勤記錄。二看學生在學習過程中的表現(xiàn),如情感態(tài)度價值觀、積極性、參與狀況等。三看學生學習的成果,可通過實踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示
2025-06-24 05:59
【總結】第一篇:地方課程和校本課程評價制度 地方課程和校本課程評價制度 地方課程和校本課程的評價主要依靠學校內部進行自覺自律的自我評價,不斷反思課程開發(fā)中出現(xiàn)的各種問題,進行自我批評、自我激勵、自我改進,...
2024-11-04 03:11
【總結】第一篇:回龍觀第二小學小足球校本課程教案 回龍觀第二小學 小 足 球 校 本 課 程 教 案 授課教師:孫亮 2011-2-28 第二篇:小足球校本課程實施方案 打工子弟小...
2024-11-15 02:48
【總結】第一篇:關于我校足球校本課程的開發(fā)研究 關于我校足球校本課程的開發(fā)研究 我校從2012年開始以學校社團活動,為此契機建設了學校足球社團。這是全面貫徹國家課程計劃,嚴格執(zhí)行國家課程和地方課程,開發(fā)和...
2024-11-15 01:53
【總結】校本課程學生社團管理評價方案表一:校本課程學生社團指導教師管理評價評價內容評價形式評價結果努力學習教育理論和專業(yè)知識及相關知識,指定并掌握課程標準。認真參加各項教研活動,積極開展教科研課題的研究,加強自身業(yè)務進修,促進教學水平的不斷提高??磁嘤栍涗浤荛_發(fā)挖掘有意義的課程內容,滿足學生興趣發(fā)展的需求,促進學生互助共進交往,內
2024-09-10 08:12
【總結】評價標準(一)成績評定校本課程采用學分制評定。評定要求:評價要突出對能力和綜合素質的考查,發(fā)揮考試的正確導向功能、要堅持以學生發(fā)展為本,切實體現(xiàn)素質教育面向全體的要求;強調能力立意,重視運用所學知識和技能分析問題、解決問題的能力考查;加強與社會實踐和學生生活實際的聯(lián)系,注重考查實踐能力;增強探究性,注意引導創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng);注重綜合性,注意與其他學科的內在聯(lián)系和知識結構體系的整體
2025-07-15 00:51
【總結】梅村中心小學校本課程之一健康教育一、艾滋病專題二、結核病專題三、預防毒品專題四、口腔保健專題一、艾滋病專題世紀瘟疫——艾滋病 古往今來,人類經(jīng)歷了無數(shù)次慘絕人寰的瘟疫和戰(zhàn)爭?! 〉?,沒有任何一次的瘟疫和戰(zhàn)爭讓人類陷入如此巨大的驚慌和恐懼;沒有任何一次的瘟疫和戰(zhàn)爭對社會產(chǎn)生了如此強大的沖擊。
2025-04-29 12:59
【總結】........春有僑心完小校本課程評價方案(附評價表)一、評價的原則本課程對學生的評價要貫徹激勵性為主的原則,激發(fā)學生學習傳統(tǒng)文化的興趣和熱情。傳統(tǒng)文化課程要以促進學生文化素養(yǎng)的提高為評價目的,突出課程內容的整體性和綜合性,從知識和能力、過程和方法
2025-05-10 03:34
【總結】......《小學足球教學的校本課程開發(fā)研究》劉志雄長興縣第六小學課題負責人:劉志雄課題執(zhí)筆:宋利峰課題組成員:繆琪、蔣杰、董云云摘要:由于義務教育《體育與健康課程標準》未對足球確定具體
2025-03-22 15:29
【總結】第一篇:小學校本課程評價方案 四合永學區(qū)掌字小學校本課程評價方案 校本課程的評價更多地依靠學校進行自覺自律的自我評價,不斷反思課程開發(fā)過程中出現(xiàn)的各種問題,自我批評、自我激勵、自我改進,保證校本課...
2024-11-14 19:26
【總結】第一篇:校本課程開發(fā)實施和評價方案 校本課程開發(fā)實施和評價方案(試行) 江蘇省蘇州實驗中學 一、組織結構 1、校本課程開發(fā)領導小組 組長:尤文亮(擔任校本課程主要決策負責人,負責校本課程的總...
2024-10-21 02:02