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正文內(nèi)容

心理學(xué)練習(xí)題庫(kù)(客觀題)(已改無(wú)錯(cuò)字)

2023-04-26 00:01:18 本頁(yè)面
  

【正文】 。)是意志的品質(zhì)。(A)自覺(jué)性(B)果斷性(C)堅(jiān)韌性(D)內(nèi)隱性 13.、意志行動(dòng)中的準(zhǔn)備階段,包括(ABC)。(A)動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)(B)確定行動(dòng)目的(C)選擇行動(dòng)方案(D)克服困難(ABC)。(A)對(duì)外界事物的覺(jué)知(B)對(duì)自身內(nèi)部狀態(tài)的覺(jué)知(C)心理反映形式(D)感應(yīng)性 (ABC)。(A)是一種覺(jué)知 (B)是一種高級(jí)的心理機(jī)能(C)對(duì)個(gè)體的身心系統(tǒng)起統(tǒng)合、管理和調(diào)控的作用(D)可以分為不同的層次或水平 (ABC)。(A)刺激物的強(qiáng)度(B)刺激物的新異性(C)刺激物的對(duì)比關(guān)系(D)間接興趣 17.(ABC)是引起無(wú)意注意的原因。(A)刺激物的強(qiáng)度(B)需要(C)新異性(D)目的要求(BD)。(A)刺激物的新異性(B)對(duì)活動(dòng)目的的認(rèn)識(shí)(C)直接興趣(D)間接興趣 (BC)。(A)動(dòng)作(B)自動(dòng)化的(C)熟練的(D)新奇的 (ABD)。 (A)心理活動(dòng)或意識(shí)對(duì)一定對(duì)象的指向與集中(B)一種內(nèi)部心理狀態(tài)(C)心理活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程 (D)一種心理活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的意識(shí)狀態(tài)(AD)關(guān)系非常密切。(A)不隨意注意-刺激的特點(diǎn)(B)隨意后注意-刺激的特點(diǎn)(C)隨意注意-刺激的特點(diǎn)(D)隨意注意-間接興趣 (ABCD)特點(diǎn)是引起無(wú)意注意的原因。(A)強(qiáng)度(B)對(duì)比關(guān)系(C)活動(dòng)和變化(D)新異性、需要付出意志努力的是(AD)。(A)隨意注意(B)不隨意注意(C)隨意后注意(D)有意注意 (ABC)。(A)依戀需要(B)探究需要(C)交往需要(D)成就需要 (ABD)。(A)求美需要(B)求知需要(C)交往需要(D)成就需要 (ACD)。(A)安全需要(B)勞動(dòng)的需要(C)尊重的需要 (D)自我實(shí)現(xiàn)的需要 ,主要指興趣的(ABCD)。(A)廣度(B)中心(C)穩(wěn)定性(D)效能 (ABC)。(A)使個(gè)體朝一定目標(biāo)活動(dòng)(B)是需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的(C)可根據(jù)行為表現(xiàn)加以推斷(D)和行為之間有對(duì)應(yīng)關(guān)系(AC)。 (A)能引起有機(jī)體的定向活動(dòng)(B)是由生理需要引起來(lái)的(C)可激發(fā)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)(D)是追求需要滿足的喚醒狀態(tài) (ABCD)的功能。(A)激發(fā)(B)指向(C)維持(D)調(diào)整 (ABC)。(A)維持功能(B)激發(fā)功能 (C)指向功能(D)計(jì)劃功能(BD)。(A)外在動(dòng)機(jī)(B)原始性動(dòng)機(jī)(C)習(xí)得性動(dòng)機(jī)(D)生理性動(dòng)機(jī) (ABCD)是以人類的社會(huì)文化需要為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的社會(huì)性動(dòng)機(jī)。(A)愛(ài)好(B)權(quán)利動(dòng)機(jī)(C)興趣 (D)成就動(dòng)機(jī)34.(AB)是可以引起動(dòng)機(jī)的條件。(A)誘因(B)需要(C)興趣(D)信念 (ABC)的刺激物。(A)能滿足個(gè)體需要 (B)激發(fā)和誘使個(gè)體朝向目標(biāo)(C)外部(D)內(nèi)在 (ABD)。 (A)認(rèn)識(shí)某種事物的心理傾向(B)從事某種活動(dòng)的心理傾向(C)對(duì)客觀事物態(tài)度的體驗(yàn)(D)維持活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力 三、判斷題(,共30分),卻不是大腦活動(dòng)的產(chǎn)物。(√)。()。()。(√),同時(shí)還引起另一種感覺(jué)的現(xiàn)象叫感覺(jué)后象。()。(√)。(√)。(),因而是可以被意識(shí)到的。()。(√)。(√),表象屬于思維范疇。()。(√)、管理和調(diào)節(jié)的作用。(√)。()。()。(√)、短暫性。(),而環(huán)境則決定了在遺傳所決定的范圍內(nèi)能力發(fā)展的具體程度。(√)(√)四、判斷說(shuō)明:(先判斷對(duì)或錯(cuò),然后加以扼要說(shuō)明),其創(chuàng)造力也一定高。()答:這種觀點(diǎn)不對(duì)。智力并不等同于創(chuàng)造力,高智商的人未必就有高的創(chuàng)造力。,所以二者之間不存在相互影響。()答:這種觀點(diǎn)不對(duì)。氣質(zhì)與性格是二種不同的個(gè)性心理特征,但兩者有內(nèi)在聯(lián)系。3.學(xué)生之間的交往需要也可以轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。(√) 答:這種觀點(diǎn)對(duì)。動(dòng)機(jī)是需要的表現(xiàn)形式,學(xué)生之間的交往需要可以學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的形式表現(xiàn)出來(lái)。 ,神經(jīng)質(zhì)就是神經(jīng)系統(tǒng)的本質(zhì)。() 答:這種觀點(diǎn)不對(duì)。神經(jīng)質(zhì)是艾森克提出的人格的基本維度之一,它指的是人的情緒表現(xiàn)。五、填空題,概括來(lái)說(shuō)它主要包括既有聯(lián)系有區(qū)別的(心理過(guò)程)和(個(gè)性過(guò)程)兩大部分。 、由現(xiàn)象到本質(zhì)地反映客觀事物的特征聯(lián)系與關(guān)系的心理活動(dòng),主要包括感覺(jué)、知覺(jué)、(記憶)和(思維)想象。 ,它是(個(gè)性心理傾向性)和(個(gè)性心理特征)的總合。 ,人的心理實(shí)質(zhì)是人腦對(duì)(客觀現(xiàn)實(shí))的(主觀反映)。 ,必須考慮到三項(xiàng)變量是控制變量、(自變量)和(因變量)。 (心理現(xiàn)象及其規(guī)律)科學(xué)。 ,一般把(1879)年在德國(guó)萊比錫大學(xué)創(chuàng)建的心理實(shí)驗(yàn)室視為心理學(xué)獨(dú)立的標(biāo)志,把(馮特)譽(yù)為心理學(xué)獨(dú)立的旗手。 。感覺(jué)閾限分為(絕對(duì)感覺(jué)閾限)與(差別感覺(jué)閾限)。 ,它表現(xiàn)為感受性的(提高) 和(降低)。 (感覺(jué)器官) 的客觀事物的(個(gè)別屬性) 的反映。 (視覺(jué))和(聽(tīng)覺(jué))。 ,感受性(越低),感覺(jué)閾限值越低,感受性(越高)。 (直接作用) 感官的客觀事物各個(gè)屬性和部分的(整體)的反映。 (思維與語(yǔ)言)活動(dòng),因此有把觀察稱為(思維與知覺(jué))。 ,把注意分為無(wú)意注意、(有意注意)和 (有意后注意)。 (對(duì)象)上的時(shí)間是狹義注意穩(wěn)定性;注意保持在某一(活動(dòng))上的時(shí)間是廣義注意穩(wěn)定性。 :適應(yīng)性運(yùn)動(dòng)、(無(wú)關(guān)運(yùn)動(dòng)停止)和(呼吸運(yùn)動(dòng)的變化)。 ,同時(shí)進(jìn)行的兩種活動(dòng)中有一種是(熟練)的,而且同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)之間具有(內(nèi)在聯(lián)系) 的。 (有意注意)基礎(chǔ)上產(chǎn)生并與目的任務(wù)相聯(lián)系,但又不需要(意志努力)的注意。 (保持) 和( 再現(xiàn) (或回憶和再認(rèn))) 。 2情景記憶是個(gè)人以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定(時(shí)間)和(地點(diǎn))的事件(情景)為內(nèi)容的記憶。 :一是對(duì)事物識(shí)記的(鞏固程度);二是當(dāng)前事物與經(jīng)驗(yàn)過(guò)的事物的(相似程度) 。 、(對(duì)比聯(lián)想)、(類似聯(lián)想)和因果聯(lián)想。 (直觀形象性)和(概括性)特點(diǎn),它是介于感知和思維的中間環(huán)節(jié)過(guò)度階段。 ,有意識(shí)記優(yōu)于(無(wú)意識(shí)記) ,意義識(shí)記優(yōu)于(機(jī)械識(shí)記) 。 (復(fù)述),否則信息大約會(huì)在(1分鐘)時(shí)間內(nèi)從短時(shí)記憶中衰退。 ,即無(wú)意義音節(jié)來(lái)研究記憶,從而揭示了人類遺忘的規(guī)律是(先快后慢)。 、(實(shí)驗(yàn)法)、調(diào)查法、(測(cè)驗(yàn)法)。,把隨意想象分為(再造想象)和(創(chuàng)造想象)。 ,創(chuàng)造想象具有的特點(diǎn)有:首創(chuàng)性、(獨(dú)立性) 和(新穎性)。 (理想) 和(空想)。 (簡(jiǎn)稱表象)具有兩個(gè)特征:(直觀性)和(概括性)。 ,把它分為(集中性思維)和(發(fā)散性思維) 。 ,把它分為(動(dòng)作思維)、(形象思維) 和抽象邏輯思維。 :提出問(wèn)題、(明確問(wèn)題) 、(提出假設(shè))和驗(yàn)證假設(shè)。 ,一般經(jīng)歷以下四個(gè)過(guò)程:準(zhǔn)備期、(醞釀期)、(豁朗期) 和驗(yàn)證期。 :(變通性(靈通性)) 、(流暢性)和獨(dú)特性。 (間接)和(概括)的反映。 ,問(wèn)題解決是一系列有(目的)指向性的(認(rèn)知)操作過(guò)程。 (生理) 和(社會(huì))的要求再人腦中的反映。 (需要)而產(chǎn)生的(主觀體驗(yàn)) 。 ,情緒是(情感)的外在表現(xiàn),(情感)是情緒的本質(zhì)內(nèi)容,它的變化是通過(guò)情緒的變化來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 ,主要有面部表情、(身段表情)和言語(yǔ)表情。 ,具有適應(yīng)環(huán)境、影響和調(diào)節(jié)認(rèn)知活動(dòng)和(信息傳遞)功能。 :(環(huán)境因素) 、(生理因素)和認(rèn)知因素。 、(性格)和(能力)。 ,可以把需要分為(生理性)需要和16
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