小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育教學(xué)設(shè)計(jì)(已改無錯字)
2023-04-24 03:46:22 本頁面
【正文】 ，對作業(yè)中的錯誤能及時(shí)訂正。 (三) 、講究衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng) 飯前便后洗手。離開座位前能整理好物件，清理掉垃圾。愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙、包裝袋等能主動地給予清理。保證自己周遍環(huán)境的清潔。不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。不吃變質(zhì)食物，不買三無食品。三、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的具體做法（一）、明確職責(zé)，培養(yǎng)習(xí)慣開學(xué)初在全班中開展“一人一崗，各負(fù)其職”的活動。讓學(xué)生明白每一個學(xué)生在集體中都是“小主人”，他們有權(quán)利和義務(wù)為集體做出自己的貢獻(xiàn)。集體的光榮與恥辱是和他們各自的表現(xiàn)是分不開的，每一個人都關(guān)系著集體的榮辱，只有大家全都使自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，集體才可能有更多的光榮。由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)和能力水平
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