小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2025-03-09 03:46 本頁面
【正文】 習(xí)慣的養(yǎng)成，應(yīng)從實(shí)處，細(xì)微處入手，可以通過訓(xùn)練養(yǎng)成，加強(qiáng)訓(xùn)練，指導(dǎo)與主體意識相結(jié)合。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動中感受。二、制定計(jì)劃，明確目標(biāo)根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，心理特點(diǎn)，確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。主要有三大方面的內(nèi)容，分別是：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。(一)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)會傾聽的習(xí)慣上課時認(rèn)真聽講不做小動作，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。善于思考的習(xí)慣上課專心聽講，認(rèn)真思考，能積極發(fā)言。敢于提問的習(xí)慣上課時要勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯，對不懂的問題能主動向老師請教。與人合作的習(xí)慣能主動和同學(xué)、老師合作，共同解決問題。
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