關(guān)于中學(xué)生實(shí)踐問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-04-23 05:15:51 本頁(yè)面
【正文】 創(chuàng)新能力。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別訪談，我們還了解了家庭對(duì)待中學(xué)生實(shí)踐態(tài)度，我們得出以下一組數(shù)據(jù)：%的學(xué)生家長(zhǎng)不贊成自己的孩子參加社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)為花那么多時(shí)間搞調(diào)查、搞研究，會(huì)影響學(xué)習(xí)；其中更有17%的學(xué)生家長(zhǎng)極力反對(duì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)為學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，搞社會(huì)實(shí)踐這是不務(wù)正業(yè)；只有12%的家長(zhǎng)贊同學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)為這可以開闊眼界，鍛煉能力；%的家長(zhǎng)表示無(wú)所謂。五、調(diào)查結(jié)果的原因分析從我們小組調(diào)查的情況來(lái)看，目前，中學(xué)生大都具有良好的實(shí)踐意識(shí)，勇于實(shí)踐探索。但是另一方面，中學(xué)生的實(shí)踐能力還存在很大的不足。針對(duì)中學(xué)生實(shí)踐能力弱的情況，我們課題小組經(jīng)過(guò)總結(jié)分析，認(rèn)為原因大致有以下幾點(diǎn)：社會(huì)上人們對(duì)中學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)持冷漠態(tài)度，對(duì)中學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)不予支持，甚認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)。家長(zhǎng)們往往只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而無(wú)視孩子的實(shí)踐能力的培養(yǎng)，許多家長(zhǎng)甚至反對(duì)孩子搞調(diào)查、搞研究，不為別的就怕影響了孩子的學(xué)科成績(jī)。學(xué)校雖然提倡研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)學(xué)生從親身實(shí)踐中獲取真知，但迫于學(xué)校間學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)壓力，大都留于形式或淺嘗輒止沒(méi)有切實(shí)組織開
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