【正文】 ）A、身體健康B、心理健康C、社會適應性良好某縣一所寄宿制小學，三層教學樓只有一條樓道。某天晚自習前，輔導教師發(fā)現樓道燈因故損壞，但未報修。晚自習后學生下樓回寢室，輔導教師有事先行離開，走在后邊的同學有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學恐慌奔逃，導致有人摔倒發(fā)生踩踏，以致25名學生傷亡。假如事前注意下列哪些環(huán)節(jié)，可以避免和減輕事故（ ）①建筑教學樓時保證有兩條以上通道②輔導教師最后離開③在樓道狹窄處安排教師指揮④發(fā)現樓道燈損壞及時修理⑤平時教育學生不得瘋打裝怪⑥訓練學生有序行走 A、①②③④⑤⑥ 《中小學生日常行為規(guī)范》中有關于中學生amp。quot。穿戴整潔樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋amp。quot。的規(guī)定。男同學小林一直蓄長發(fā)戴項鏈，班主任孫老師對其反復教育他仍不聽，孫老師請示德育處主任后，采取強制措施用剪刀剪掉小林的長發(fā)，并收繳了他的項鏈，這一做法侵犯了學生（ ）D、身體權、表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（ ）A、躬自厚而薄責于人教師健康的心理是學生心理健康的保證，是教師完成工作職責的前提條件。正確 胡錦濤總書記在對全國廣大教師的幾點希望中指出：amp。quot。教師是知識的重要傳播者和（）者。amp。quot。D、創(chuàng)造 教師不合理的認知，會影響到自己的心理健康，但不可能導致教育行為上的偏差。 錯誤中小學教師繼續(xù)教育分為非學歷教育和學歷教育。學生心理行為問題的成因（ ）正確 C、文化與環(huán)境的烙印同事之間溝通講話時的錯誤做法是（ ）D、常?；仡^看教師溝通只需要做好教師與學生、教師與家長、教師與教師之間的溝通就可以了。錯誤100現代社會我們要把自己的思想、情感和信息傳遞給別人，但不需要解讀他人的思想、情感和信息。錯誤B、相互觀摩、切磋 9《學記》中說：amp。quot。相觀而善之謂摩amp。quot。是指教學中要（ ）9教師內在品質方面的修養(yǎng)包括（） A、公正、愛生B、以身作則C、獻身教育事業(yè)D、熱愛科學、追求真理等等9amp。quot。終身學習amp。quot。，就是要求教師做終身學習的表率。9師德的靈魂是（ ）A、關愛學生B、提高修養(yǎng)C、加強反思D、提高業(yè)務水平9轉變后進生應注意（） A、樹立一分為二的觀點B、分析后進生的形成原因C、對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛 正確8amp。quot。嚴于解剖自己amp。quot。指教師時刻對自己的品行進行反思，不必聽取別人的意見和批評。誤8教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A、適應教育環(huán)境 B、人際關系和睦C、自我意識良好D、情緒體驗積極 錯8《義務教育法》規(guī)定：國家對接受義務教育的學生免收學雜費。正確 錯誤8某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學校領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（ ）A、校長辦事積極果斷，工作能力強B、侵犯了教職工的獲取勞動報酬權C、違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定D、侵犯了教職工的個人財產自主權8對非義務教育階段受退學處理、開除學籍處分的學生的處理方法，錯誤的是（ ） A、學校宣布退學處理或開除學籍處分，同時告知學生可以向教育行政主管部門申述。B、在提起申訴期間，學校允許其繼續(xù)在校學習，其修課、成績考核按照在校生對待。 C、受處分的學生存在潛在危險的，經申訴受理機關同意，學?？梢砸笃鋾簳r離校。 D、學校宣布退學處理或開除學籍處分后，要求該生在48小時內離開學校。8《教師法》賦予教師的權利有（） A、教育教學權B、學術研究權C、學生學業(yè)評價權D、參加進修培訓權E參與民主管理權F享受福利待遇權 G獲得勞動報酬權 H學生管理權8教育是高尚的事業(yè)，需要極大的責任心和熱情。正確7教師角色認同主要是指對教師角色的（ ）。A、認識C、接納7小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（）B、休息權C、娛樂權D、不合理勞動權7根據法律的規(guī)定，我國義務教育學校的）D、校長負責制70、《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定：學校應當健全門衛(wèi)制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止（ ）進入(或帶入）校園①無關人員②校外機動車③非教學用易燃易爆物品④有毒物品⑤動物⑥管制器具等危險物品C、①②③④⑤⑥6（ ）是教師同事之間良好溝通的基礎C、坦誠相見，贊美欣賞正確D、實踐 6對違法犯罪的未成年人要堅持教育與懲罰并重的原則。6教師的師德修養(yǎng)，只有在（ ）中才能得到不斷的充實、提高和完善？614周歲以上不滿16周歲的未成年人犯罪案件，一般也不公開審理。正確6amp。quot。大教無痕amp。quot。是指（ ）A、教育是潤物細無聲的事 6表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（ ） A、躬自厚而薄責于人60、教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（ ）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。C、自尊D、自信58要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學中的（ D ）和為人師表的作用。D、人格魅力5把教師中的先進典型加以大力宣傳，其作用是（abcd ）A、用榜樣人物的先進事跡、高尚情操、模范行為引領廣大教師。B、把抽象的道德觀念、行為規(guī)范等形象化、具體化。C、弘揚了社會主義社會的主旋律。D、對教師起到感染和激勵的作用。5真誠是建立良好師生關系的基礎。a正確5根據我國《民法通則》的規(guī)定，無民事行為能力人包括不滿十八周歲的自然人和不能完全辨認自己行為的精神病人。2錯誤4要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，建立起（ acd ）的新型師生關系。A、民主 C、平等 D、相互尊重4amp。quot。你amp。quot。不可以這樣做！這是教師與學生溝通時的（ a ）信息 A、命令4小學的心理健康教育可以以（ b ）為主，營造樂學、合群的良好氛圍。B、游戲和活動對義務教育階段違紀學生作出記過處分的程序應包括下列哪些）A、堅持教育的社會主義方向原則B、符合社會主義公共利益的原則C、受教育機會平等的原則D、教育與宗教相分離的原則3《未成年人保護法》沒有禁止小學生進入的娛樂場所是（ b ）B、迪斯尼樂園3師生溝通中的體態(tài)語不恰當的是（ d ）D、手指指指戳戳3師生關系的最高境界是相互欣賞。b錯誤2學生的成長是需要等待的。a 正確2amp。quot。愛崗敬業(yè)amp。quot。，就是要求教師對教育事業(yè)具有強烈的責任感和深厚的感情。a 正確2教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（ bcd ）B、故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的C、體罰學生，經教育不改的。D、品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。2（ a ）是教師與學生溝通的基本技巧，也是在溝通中認識與了解學生的第一步。A、積極傾聽2某班主任直接指定班上成績排名第一的呂鋒同學作為本班上報學校接受表彰的三好生，沒有組織全班學生學習三好生條件，也未組織班級推薦評議投票，班主任的做法侵犯了學生的（ cd ）C、平等權 D、榮譽權2教師待人處事的態(tài)度與涵養(yǎng)包括（ abcd ）A、穩(wěn)重、沉著 B、外表端莊 C、語言規(guī)范 D、衣著整潔大方等等教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平（ c ）關系到中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。C、直接1有關義務教育階段課程設置要求的說法，錯誤的是（ b ）B、保證開齊開足規(guī)定課程，僅畢業(yè)年級除外1教師和家長尊重合作的基本要求是（ abcd ）A、加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識 B、設身處地，置換角色C、尊重理解，一視同仁 D、真誠交流，溝通情感1教師與學生家長之間的沖突主要是（ abcd ）A、角色差異引起雙方沖突 B、交往障礙引起雙方沖突C、態(tài)度定勢引起雙方沖突 D、教育觀念上的分歧引起的雙方沖突1對教師的考核要注意充分聽取學生、教師、家長、學校和社會等各方面意見，這體現的是（ c ）。C、民主性原則amp。quot。