筆算除法c教學(xué)設(shè)計(已改無錯字)
2023-02-16 08:42:43 本頁面
【正文】 數(shù)，除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在哪一位的上面．專家評析本節(jié)課在教學(xué)設(shè)計上較有新意，改變了過去講解算理、記憶算法的教學(xué)程序，以動手操作為手段，以探索除法豎式的書寫格式和計算順序為線索，以達到自主理解算理這一教學(xué)核心．主要有以下兩大特點：一、合理有效地創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)探索興趣，體會數(shù)學(xué)在生活中的作用本節(jié)課沒有直接使用課本中的原題，而是借助書中所創(chuàng)設(shè)的植樹活動，將本班學(xué)生帶入情境中：“今天，老師和大家一起參加植樹活動，把我們班平均分成3個小組，現(xiàn)在有36棵樹苗，每個組要種多少棵樹呢？”“如果現(xiàn)在有72棵樹，平均分到3個組里，每組要種多少棵呢？”這樣就把解決情境中的問題變成了解決學(xué)生們自己的問題，這種角色的轉(zhuǎn)換更能激發(fā)學(xué)生參與的熱情和一探究竟的欲望，為整節(jié)課的教學(xué)奠定了一個良好的開端．同時，還借助解決分樹苗、分鐵锨、分小桶等一系列問題，穿起整個課堂，使得新授與練習層層遞進、一氣呵成，并在解決問題的同時，使學(xué)生再次感受到了數(shù)學(xué)
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