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正文內(nèi)容

ipma人力資源北大人力資源自考績效管理科目05963串講重點(diǎn)(已改無錯(cuò)字)

2023-02-11 23:37:37 本頁面
  

【正文】 示型輔導(dǎo)、鼓勵(lì)型輔導(dǎo)、方向引導(dǎo)型輔導(dǎo)。 : 1)當(dāng)員工征求意見時(shí) 2)員工遇到自己不能解決的困難時(shí) 3)當(dāng)主管發(fā)現(xiàn)可以改進(jìn)績效時(shí)機(jī)時(shí) 4)當(dāng)主管要授權(quán)給員工或員工將要提拔時(shí)。 :企業(yè)人力資源管理的核心任務(wù),就是形成企業(yè)的動(dòng)力系統(tǒng),建立一個(gè)高績效的工作體系,所以上至對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的順利執(zhí)行,下至每個(gè)員工的個(gè)人利益,在很多重要環(huán)節(jié),績效管理都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。而績效管理體系的實(shí)施環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,一個(gè)主要的原因就是沒有對(duì)績效管理 體系的實(shí)施過程進(jìn)行有效的監(jiān)督和控制。在管理實(shí)踐中,企業(yè)要實(shí)行績效的有效維護(hù)和監(jiān)督,就需要了解高級(jí)管理人員和其他人員對(duì)績效管理活動(dòng)的看法,一方面,實(shí)施外部控制手段,通過充分的溝通協(xié)調(diào),建立各級(jí)人員的實(shí)際工作行為的自我診斷和檢查。 第七章績效考核 1.績效考核:運(yùn)用科學(xué)的考核方法員工在績效周期內(nèi)的工作過程、工作結(jié)果、工作潛力進(jìn)行有組織、有步驟的考核與評(píng)價(jià)的過程,又被稱為績效評(píng)估、績效評(píng)價(jià)、業(yè)績考核。從內(nèi)涵上看 :績效考核是對(duì)人與事的考核,包括兩層含義:一是對(duì)人及其工作狀況進(jìn)行考核; 二是對(duì)人的工作結(jié)果, 即對(duì)人在組織中的相對(duì)價(jià)值或貢獻(xiàn)進(jìn)行考核。 從外延上看:一是:績效考核是從企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)出發(fā)對(duì)員工工作進(jìn)行考核,并使考核之后的人事管理有助于企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。二是:績效考核是對(duì)組織成員在日常工作中顯示出來的工作能力,工作態(tài)度,和工作業(yè)績進(jìn)行以事實(shí)為依據(jù)的評(píng)價(jià)。三是:績效考核是人力資源管理的組成部分,它運(yùn)用一套系統(tǒng)的規(guī)范、程序和方法進(jìn)行考核。 :一是提高組織績效,二是提高員工的工作績效并促進(jìn)員工發(fā)展。 1)通過績效考核,可以監(jiān)測整個(gè)組織的運(yùn)行狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)經(jīng)營管理中存在的問題,為解決問題提 供依據(jù)。 2)通過績效考核可以為組織的人力資源管理工作提供有效的參考依據(jù),完善人力資源管理的各項(xiàng)工作。 3)通過績效考核還可以發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)劣勢,幫助其發(fā)揮自己的能力,為員工的個(gè)人發(fā)展提供可靠信息。 4)對(duì)組織而言 :績效考核可以檢測組織運(yùn)行狀況,從而為經(jīng)營決策提供依據(jù)。 5)從形式上:績效考核是對(duì)員工工作業(yè)績的考核,但實(shí)質(zhì)上,也是企業(yè)改進(jìn)經(jīng)營管理不可或缺的機(jī)制。 6)對(duì)管理人員來說,績效考核是提升管理人員管理效率的重要手段。 7)對(duì)員工來說,績效考核是發(fā)現(xiàn)員工優(yōu)劣勢,改進(jìn)行為方法,促進(jìn)員工潛力發(fā)揮最大化的重要途徑。 8)對(duì) 企業(yè)的人力資源管理工作而言,績效考核積累下來的豐富的內(nèi)部數(shù)據(jù)時(shí)人力資源開發(fā)和管理最好的信息庫,績效考核是企業(yè)人力資源管理其他職能工作得以進(jìn)行的重要依據(jù)。(績效考核是人員調(diào)配和職務(wù)升降的憑證 ,一般來說對(duì)素質(zhì)和能力已經(jīng)超出現(xiàn)有職位要求的員工應(yīng)給與晉升或平調(diào),對(duì)素質(zhì)和能力不能達(dá)到現(xiàn)有職位要求的人應(yīng)予以降職,對(duì)非其所長或素質(zhì)的能力已經(jīng)發(fā)生了跨職變化的員工應(yīng)橫向調(diào)動(dòng)??冃Э己耸侨藛T培訓(xùn)與開發(fā)的依據(jù)。是員工報(bào)酬支付的依據(jù)。是員工激勵(lì)的客觀依據(jù)。) :績效考核主要是對(duì)員工工作項(xiàng)目完成情況(要項(xiàng))和工作計(jì) 劃要求的執(zhí)行情況(標(biāo)準(zhǔn))進(jìn)行考核。工作要項(xiàng)考核就是對(duì)員工工作業(yè)績和關(guān)鍵崗位職責(zé)的考核。 、數(shù)量、時(shí)間、成本四個(gè)角度展開,是員工績效考核內(nèi)容的主體,在考核中的比重通常為 60%80%。工作要求是對(duì)員工在執(zhí)行目標(biāo)任務(wù)和關(guān)鍵崗位職責(zé)的過程中具體性要求,主要包括品質(zhì)、態(tài)度、能力、成長四個(gè)方面。 :按時(shí)間劃分:定期和不定期。按考核性質(zhì)分:定性和定量。按考核目的分:選拔性考核、培訓(xùn)與開發(fā)性考核、評(píng)定職稱性考核、考核干部是否稱職的考核、獎(jiǎng)懲性考核等。按考核主體劃分:上級(jí) 考核、下級(jí)考核、專業(yè)機(jī)構(gòu)人員考核、相互考核、自我考核、專門小組考核。形式劃分:口頭和書面。按考核對(duì)象劃分。按考核內(nèi)容劃分。按考核方法劃分:若以考核所依據(jù)的參照標(biāo)準(zhǔn)來劃分,可以分為絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)考核、相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)考核和描述類考核,按考核所針對(duì)的內(nèi)容可分為品質(zhì)類考核、行為類考核、結(jié)果類考核。 : 1)定期化和制度化原則。 2)過程公開原則。 3)客觀公正原則。(主管在考核員工時(shí),不能 “因人而異 ”不能帶有主觀成分) 4)針對(duì)工作的考核原則 5)評(píng)價(jià)差別化原則(評(píng)語) 6)重視時(shí)效原則 7)結(jié)果公開原則 8)嚴(yán)格原則 9) 可行性原則和實(shí)用性原則 10)直接主觀考核原則。 :理想的績效考核主體應(yīng)該符合三個(gè)條件: 1)堅(jiān)持原則、大公無私、公平公正、心理素質(zhì)好; 2)清楚考核過程中容易出現(xiàn)的問題及防范措施; 3)熟悉組織考核政策、考核程序、考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)。 : 1)間接主管考核(有矛盾時(shí),晉升時(shí)) 2)直接主管考核(適用于各種類型員工的考核工作)。 3)同事考核 4)自我考核 5)下級(jí)考核(匿名方式) 6)客戶考核 7)專家考核。 : 1)考核道德和考核紀(jì)律培訓(xùn)(考核主體的道 德素質(zhì)直接影響著考核結(jié)果的客觀性、準(zhǔn)確性和公平性) 2)考核基礎(chǔ)理論知識(shí)培訓(xùn) 3)考核技能培訓(xùn)。 :從組織層面來講,績效考核工作的實(shí)施程序主要有兩種:第一種 的順序是從基層考核到中層考核再到高層考核,這是組織考核中比較常用的考核程序;第二種的順序是從高層考核到中層考核再到基層考核,一般比較少用。 :產(chǎn)生偏差的原因有兩個(gè):一、客觀原因: 1)績效管理體系不完善, 2)考評(píng)人不能真正理解績效考核指標(biāo)的含義。 3)考評(píng)人不能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)打分等級(jí)與績效水平之間的關(guān)系。 4)考評(píng)人打分出現(xiàn)偏差,考評(píng)人不負(fù)責(zé)任 5)考評(píng)人不清楚自己是否出現(xiàn)了打分偏差 6)考評(píng)系統(tǒng)對(duì)出現(xiàn)的打分偏差沒有體現(xiàn)糾偏功能。 主管原因: 1)暈輪效應(yīng)(以點(diǎn)概面) 2)寬松錯(cuò)誤 3)嚴(yán)重錯(cuò)誤 4)暗示、壓力效應(yīng) 5)區(qū)中效應(yīng) 6)近因效應(yīng) 7)個(gè)人偏見(歧視人) 8)馬太效應(yīng)(強(qiáng)者遇強(qiáng),弱者遇弱) 9)定是錯(cuò)誤(歧視工作)。 第九章績效反饋(與結(jié)果有關(guān)) :反饋是一個(gè)雙向的動(dòng)態(tài)過程,有三部分組成 :反饋源,所傳遞的反饋信息,反饋接受者??冃Х答伿强冃Ч芾磉^程中的一個(gè)主要環(huán)節(jié),它主要通過考核者與被考核者之間的溝 通,就被考核者在考核周期內(nèi)的績效情況進(jìn)行反饋,在肯定成績的同時(shí),找出工作中的不足并加以改進(jìn)。 : 1)績效反饋在考評(píng)者與被考評(píng)者之間架起一座溝通的橋梁,使考核公開化,確??己说墓胶凸?。 2)績效反饋是提高績效的保證 3)績效反饋可以排除目標(biāo)沖突,有利于增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力。 : 1)按照反饋方式分類:語言溝通、暗示、獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)懲方式對(duì)激勵(lì)的影響最為直接,它用物質(zhì)的或非物質(zhì)的手段刺激與強(qiáng)化被考核者的行為。 2)按照反饋中被考核者的參與程度分類:指令式(管理者),指導(dǎo)式(一半一半 ,教與問相結(jié)合),授權(quán)式(員工為中心,以問為主,以教為輔)。 3)按照反饋的內(nèi)容和方式分類:正式反饋和非正式反饋。 :是績效反饋的一種正式溝通方法,是績效反饋的主要形式。其作用是多方面的: 1)企業(yè)可以提高績效考核的透明度,突出以人為本的管理理念和傳播企業(yè)文化; 2)員工增強(qiáng)自我管理意識(shí)、充分發(fā)揮員工的潛在能力等; 3)成功的績效面談在人力資源管理中起到雙贏的效果。 :圍繞員工上一周期的工作開展:包括四個(gè)方面:工作業(yè)績,行為表現(xiàn),改進(jìn)措施,新的目標(biāo)。 : SMART 原則: S—specific,面談交流要直接具體。 M—motivate,面談是雙向的溝通。 A—action,涉及的內(nèi)容是工作績效,是工作的實(shí)際表現(xiàn)。 R—reason,需要指出員工的不足。 T—trust,充分信任。 :主管人員應(yīng)做的準(zhǔn)備: 1)選擇適宜的時(shí)間 2)選擇
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